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教育
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2006年
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1985年
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1
1.
漫谈运算能力的培养
叶天碧
《中学教研》
1982,(3)
一、运算要注意知识上的正确性和系统性运算的正确性来自知识的正确性.这就要求我们在讲课时把概念、定义、定理、公式、图象甚至是每一个字母和符号的意义都要讲得十分清楚.运算能力的形成和提高,还有赖于掌握知识的内在联系和系统性.否则,拿到一个题目,也是无法着手,这样运算能力也培
相似文献
2.
整系数一元二次方程ax~2+bx+c=0(a≠0)整数解存在性的讨论
叶天碧
《数学教学通讯》
1985,(2)
定理1.整系数一元二次方程ax~2+bx+c=0(a≠0)存在整数解x=0的条件是c=0;存在整数解x=1的条件是a+b+c=0;存在整数解x=-1的条件是a-b+c=0。证明:x=0是ax~2+bx+c=0的解
相似文献
3.
三角形或四边形的完全分割
叶天碧
《中学教研》
2006,(5):24-28
把三角形或四边形分割成4个三角形,使其中2个成全等三角形,另外2个成相似三角形(形状相同,大小不一),且分割后的三角形是不重复也不剩余的,这样的分割叫做完全分割.
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