对探究实验教学工作的思考与探索     

叶旭东  陈建银 《中国教育技术装备》2011,(32)

新课程标准倡导中小学生主动参与探究式学习,探究实验教学是学生探究学习的一种重要方式,探究实验教学在未来教育中具有重要的地位和作用。通过对探究实验教学内涵和作用的论述,分析当前探究实验教学工作状况与问题,思考与探索解决方法。  相似文献   

谈谈语文课堂的开放     

叶旭东 《四川教育学院学报》2003,19(12):41-41

“开放”是相对“传统”而言。我们语文传统教学究竟怎么了 ?它的弊端主要表现在几个方面 :一、语文传统教学仅仅是传授语言知识 (字、词、句、段、篇、语、修、逻、文 )而已 ,学生只是语言知识的接受者和继承者。二、语文传统教学是把语言知识结论式单向式的流向学生 ,学生成了记忆机器 ,忽视了学习的“过程和方法”。三、语文传统教学只囿于课本上的内容 ,教师只是“教教材” ,绝不越雷池半步。四、语文传统教学认为语文教学只教与语文知识密切相关的 ,绝不超越“本职”。五、语文传统教学的答案往往是唯一性的 ,甚至“意同词不同”都不行…  相似文献   

Robust adaptive controller design for a class of nonlinear systems with unknown high frequency gains     

柯海森  叶旭东 《浙江大学学报(A卷英文版)》2006,7(3):315-320

INTRODUCTIONMany researchers have devoted their energy to the development of nonlinear system with unknown control directions during the past few years. The class of nonlinear system has been developed greatly since Mudgett and Morse (1985) relaxed the assumption that the unknown multiplicative terms are not only sign-invariant but also have known signs. A method called correction vector approach was proposed in (Lozano et al., 1990) and has been applied to design adaptive controller of …  相似文献   

中小学校弱势群体令人忧     

叶旭东 《湖北教育》2010,(3):46-46

据报载,中小学约有30%的学生存在不同程度的心理疾病,致使他们成为学校的弱势群体。这些学生呈现出各种各样的心理障碍和缺陷,他们的身心健康受到严重的影响,其现状令人担忧。四类学生属弱势群体学困生,成绩是永远的伤痛。每一个学校、班级,都存在后进生。优秀  相似文献   

脚印教学对三级跳远动作技能形成的研究     

叶旭东 《科学大众》2007,(4)

三级跳远在体育课教学中是一项动作技术复杂,教学难度较大的项目。研究证明:在三级跳远教学中,运用脚印教学的方法,能激发学生的学习兴趣,提高教学效率,对学生动作技能的掌握和巩固都有显著效果,可在体育教学中广泛应用。  相似文献