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悄然的变革——“学生评教、家长评校”活动的社会学、教育学意义 总被引：3，自引：0，他引：3
在现代社会中学校逐渐成为社会的“轴心机构”。关心孩子,关心未来,必须关心学校教育的状况。“学生评教,家长评校”活动就是学校主动应对这种社会要求的反映。武汉市教育局在崇仁路小学召开的“双评”工作现场会,既是“双评”工作阶段交流总结会,也是一次号召动员会。“双评”使学校教育更加对社会开放,进而实现学校教育的社会职能。我作为一个听者、一个参与者,说一说我对“双评”活动的看法和认识。 相似文献
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在现代社会中学校逐渐成为社会的“轴心机构”。关心孩子，关心未来，必须关心学校教育的状况。“学生评教，家长评校”活动就是学校主动应对这种社会要求的反映。武汉市教育局在崇仁路小学召开的“双评”工作现场会，既是“双评”工作阶段交流总结会，也是一次号召动员会。“双评”使学校教育更加对社会开放，进而实现学校教育的社会职能。我作为一个昕者、一个参与者，说一说我对“双评”活动的看法和认识。 相似文献
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一、我国企业普教存在的主要问题 我国企业普通教育的发展,为国家建设和企业发展做出了巨大的贡献。但长期以来,由于计划经济体制方面的制约因素,企业普教也存在着一些十分突出的问题,表现在以下一些方面: 1.办学模式单一,没有形成特色。多年来,我国基础教育基本上是单一的升学模式,由于价值取向上的单一性,致使“片面追求升学率”已成为企业中小学的一种久治不愈的顽症。“千军万马挤独木桥”,其结果是为少数学生提供了深造的机会,却忽视了大多数学生实际发展的 相似文献
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家校沟通是现实社会的新要求首先从教育来看,当制度化的、普及化的学校教育形式出现以后,更多的家庭将教育子女的责任让渡给了学校。如果是教育责任与内容的全部转移,则学校成为了“无限责任公司”。但是,这种转让是注定不彻底的,因为终究孩子是家庭拥有的对象,如果是部分转让, 相似文献
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当“搞活国有企业”成为社会焦点的时候,企业中小学教育人士议论最多的则是“企业中小学教育是否与企业分离”、“如何分离”这类问题。企业中小学教育分离涉及办学体制和管理体制的改革,事关企业中小学教育能否稳定与继续发展,笔者认为有必要进行探讨,以澄清认识和提出相应对策。 相似文献
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“用身体写作”是文学界颇有争议的话题,然而英山县白马石中学陈文炳校长的文章“渗透职业技术教育,为经济建设服务”应值得赞扬。为社会主义现代化建设服务,为人民服务,是十六大报告提出的教育方针的主要内容。在教育 相似文献
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为什么在那么多描述课堂状态的词汇中,恰恰选取了健康课堂一词"健康课堂"是湖北省教育厅黄俭副厅长主持的湖北省教育科学规划"十二五"重点课题《以学生发展为本,建设健康课堂的研究与实验》中的核心概念。参与实验的中小学校有百余所。但至今仍有一些问题萦绕在校长和教师们的脑海里:什 相似文献
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教育评价基本范畴的异动与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
叶显发 《湖北大学成人教育学院学报》2001,19(4):37-40
从西方教育评价的发展来看 ,所有的争论和研究基本上都是围绕着这样一些基本范畴展开的 ,即描述与判断的关系 ,主体客体的关系 ,结果与过程的关系 ,定量与定性的关系 ,等等。这几组关系侧重点的异动 ,就构成了教育评价的基本的、主要的内容。因此 ,揭示这几对基本范畴的变动规律 ,不仅能使我们对评价产生更加全面、清楚的认识 ,而且对于目前评价实践活动中存在的某些问题也具有重大的借鉴意义。一、哲学基础由操作主义到人文主义在“测量”时期与“描述”时期 ,教育评价理论中混杂着行为主义、要素主义和操作主义的哲学观 ,其中操作主义的哲… 相似文献
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