关于课外实验教学的新思考     

徐志长  叶晟波 《教学仪器与实验》2012,(6):31-33

物理学是一门以实验为基础的学科。课外实验在物理教学中有着无可替代的作用。在新教材实施过程中对课外实验的教学应该有一个新的思考,应理清课外实验与课内实验的关系,充分认识到课外实验对课内实验具有延续、补充和简化等功能,并不断开发和利用课外实验教学的新功能。  相似文献   

在发现和解决物理问题中培养创新思维     

叶晟波  方润根 《物理教学》2022,(6):7-11

培养学生的创新精神是高中物理教育的重要培养目标,要提高学生的创新能力,首先要激发和培养学生的创新思维。中学生的创新能力处于初级阶段,学习中的创新思维主要体现在发现问题和创造性地解决问题的思维过程中,清楚学生的创新思维具体表现在哪些方面,可以在创新视角下通过创设学习情境、问题驱动,让学生在解决问题中提升创新性思维。  相似文献   

物理教学中的边程设计     

叶晟波  徐志长 《物理教学》2013,(1):16-18,12

物理教学要注重过程,就必须柔合科学方法构建优化的过程设计。使之在教学过程中,层层分析,步步推演,充分暴露设计过程中的思维过程,让学生通过自己的思维参与过程设计,并让学生在错误中吸取经验教训,在成功中分享喜悦与快乐,在设计中学习,在学习中设计。这样的学习,不仅使学生学到了知识,更重要的是学到了过程设计的思路与方法,从而达到更高层次的学习。  相似文献   

“电磁感应”创新试题设计     

方润根  叶晟波 《中学物理教学参考》2023,(1):37-39

<正>一、原创试题如图1所示,水平固定一半径r=0.2 m的金属圆环,长为2r、电阻值为R=0.1Ω的一金属棒沿直径放置,两端与圆环接触良好,金属棒的中心固定在过圆心的竖直导电转轴OO’上,棒随轴以角速度ω=200 rad/s匀速转动,转动方向如图1所示。圆环内左半圆存在竖直向上、磁感应强度大小B=2T的匀强磁场。MP和NQ是竖直平面内间距l=0.1 m的两平行金属导轨,P端通过开关S₁、  相似文献