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借鉴国外跨学科合作经验促进我国高校发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
跨学科合作是大学寻求发展的一个重要方向,也是全球高等教育发展日益明显的趋势。目前很多世界一流大学都在这方面投入很大精力,有很多创新之举,并在各自学校的科学研究和人才培养工作中发挥了重大作用,有的学校以此为办学特色。认真研究总结这些经验和举措,为我所用,对于我国高校提高科研水平、促进人才培养将起到积极的推动作用。  相似文献   
2.
本文介绍了伯克利加州大学新近推行的“中国研究促进计划”的背景、内容、捐助方案和进展情况,并建议,清华大学应该以此计划的推行为契机促进双方更加深入的合作。  相似文献   
3.
大学校长与世界一流大学建设:伯克利的案例   总被引:1,自引:0,他引:1  
世界一流大学建设过程中,校长起着至关重要的作用.本文分析了伯克利加州大学20世纪初至50年代迅速崛起时期,两位校长的一些治校举措及其起到的重要作用.他们有极强的管理才能、赋有战略的眼光和先进的治校理念;始终把争取资金作为自己重要的任务;在重大事件上把握方向.  相似文献   
4.
2002年9月30日,MIT正式推出16个系和斯隆管理学院的32门网上课程,供全世界的人免费使用。相关课程的教师备课及课件制作、学生自学都可以将其作为很好的参考资料,它的推出有利于进行课程建设,提高教学水平。每门网上课程内容包括该科教师名单、课程内容简介、所用教材、教学大纲、课程进度安排、讲义、部分发放的材料、相关的阅读资料(例如与相关大学、研究机构等的网站链接)、考试要点提示。大部分课程将以前的作业、考试内容及其答案放在网上。对于实验课,还提供每次实验内容及要点、实验步骤、容易发生的问题及解决方法、使用实…  相似文献   
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美国大学研究生院排名评价指标分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
由《美国新闻与世界报道》评出的2006年美国最佳研究生院排名已推出。排名主要面向正在申请攻读研究生的学生,给他们提供客观的分析评价,作为他们报考学校的参考。排名主要根据2004年的数字进行统计,大多反映的是2005年春季的情况,其中也有少量的数据不是最新结果而是以前的。  相似文献   
7.
建设世界一流大学是我国实现社会经济可持续发展、提高国际竞争力的重大举措。本文结合国际上具有影响力的一流大学办学特点、建设要素,探讨了我国建设世界一流大学的机遇、问题与措施,期望对我国加强世界一流大学建设提供一些借鉴。  相似文献   
8.
联合学位:培养复合型人才的新模式   总被引:7,自引:0,他引:7  
高层次复合型人才培养模式的改革是社会的迫切要求,也是我国各高校努力探索的课题。澳大利亚的悉尼大学在2001年秋开始设置联合学位,这是一个有益的尝试,即将两个非常实用的专业有机结合,学生用五年时间完成学业,毕业时学生可以同时得到两个正式的学位。联合学位制度为我们提供了值得借鉴的经验。  相似文献   
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