“四位一体”数学建模创新能力培养的研究与实践     

欧启通陈玉成叶洪波钟俊江吴春红 《吉林广播电视大学学报》2017,(6):9-12

培养具有创新能力和高素质应用型人才是地方本科高校转型发展的人才培养规格。本文展示了厦门理工学院培养大学生的创新能力的实践.并介绍了几年来取得的成果和创新点。  相似文献   

从Web2．0角度看网络教育个性化资源库的建设     

范太华  叶洪波 《中国现代教育装备》2008,(7):13-15

本文从Web2．0的角度来分析探讨网络教育中个性化资源库建设的有关问题。提出网络教育资源库的建设不仅包括网络教学课件、公共资源等由网络教育学院资源部门以及学科教师所提供的静态性资源的建设,还应包括学习者在学习交往互动过程中所产生的有价值的个性化动态性资源的建设。Web2．0环境下的资源库建设应体现社会化、以学习者为中心、知识的聚合与创新、开放性、动态性。  相似文献   

Web2．0环境下网络教育虚拟社区的建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

范太华  叶洪波 《现代远距离教育》2008,(5):64-65

本文就weh2．0环境下,根据web2．0的本质特征,分析了网络教育虚拟社区建设存在的主要问题,并结合网络教育虚拟社区的含义,提出在Web2．0环境下网络教育虚拟社区的建设从三个方面进行开展,进而推动网络教育虚拟社区的良性发展。  相似文献   

构建现代教育技术平台 开拓校园网深度应用     

叶洪波 《中国现代教育装备》2014,(6):13-15

正随着信息技术的飞速发展,其不断渗透到社会生活的各个领域,极大地改变着人们的生产、生活和学习方式。信息技术对传统教育方式提出了严峻挑战,也给学校教育提供了发展机遇。基于计算机网络技术、通讯技术和多媒体技术的现代教育技术,是21世纪教育改革与发展的重点。而如何建立一个适合现代教育的技术平台,以及在此环境下如何有效地进行资源的建设与管理,是推进现代远程教育发展的关键。面对这种挑战与机遇并存的信息化环境,如何  相似文献