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结合维生素C泡腾片与油水混合物的反应,设计了一例美、趣兼收的观赏性实验。该创新实验装置简单、操作简便、效果明显,可以激发学生学化学、用化学的兴趣。 相似文献
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为能在课堂上更好地激发学生的求知欲,运用相似相溶原理,设计了一则美学兼收的趣味性探究实验。通过该实验可以加深学生对相似相溶原理的理解,也可以培养学生辨实验、识化学、用化学的兴趣。 相似文献
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解决化学教学中的重点概念是提高教学质量的关键。以“盐类的水解”教学为例,由情景设计问题,以“概念”为主线,实现由易到难的突破,由感性上升到理性的认识高度,所有的教学都是围绕概念的建构展开的。 相似文献
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