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任务型教学理论及其在对外汉语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
任务型教学(task-based language teaching)是上世纪80年代兴起的一种强调"做中学"(learning by doing)的教学方法,是交际法思想发展的最新形态,近年来,一直风靡于欧美教学界。我国从上世纪末也开始介绍、 相似文献
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新词的大量产生是现代汉语词汇系统中突出的语言事实之一,加强对外汉语教学中的新词教学有重要意义:有利于扩大留学生的词汇量,提高他们的阅读和交际水平,有利于他们迅速融入汉文化之中.在进行新词教学时,可以从形式及文化内涵方面入手,以便学生真正的理解掌握新词. 相似文献
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