口腔工艺技术专业课“零距离”教学初探     

王维维  叶秀菊 《职业技术》2009,(1)

“零距离”教学是以学生为主体,教师为主导的一种新型教学模式,教学过程是教师与学生思想互动的过程。通过“零距离”教学,建立平等的师生关系,使育人环境更加宽松和谐,变“一人讲,众人听”为“教师引,众人讲”。学生接受知识的自主性和知识创新的灵感被激活,能够进一步提高教学质量和效果。  相似文献