基于云班课的初中化学课程整合研究     

倪胜军  付绍武  黄芝  陈清媚  叶芬芬 《中国教育信息化》2019,(2):78-82

作者尝试研究构建基于云班课的初中化学混合式教学流程框架并验证其教学有效性。通过满意度调查、师生访谈的方式收集数据,并结合SPSS22.0及NLPIR(自然语言处理与信息检索)等工具进行数据分析。通过研究取得的主要成果有:一是构建了基于云班课的初中化学混合式教学流程框架;二是在资源管理、教学活动设计、学习动机激发及过程性评价等方面都表现出一定的优势。  相似文献   

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倪胜军  付绍武  黄芝  陈清媚  叶芬芬 《中国教育信息化》2019,(1):78-82

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SO2通入Ba(NO3)2溶液中反应原理的实验研究     

庾丹  叶芬芬  马宏佳 《化学教学》2015,(4):69-71

SO2气体通入Ba(NO3)2溶液中会产生沉淀,其原因是氧气和硝酸根的氧化作用,人们一般认为反应中硝酸根氧化亚硫酸根的能力更强,是产生沉淀的主导因素.本文通过对比实验,利用pH传感器,得到不同反应条件下溶液的pH变化曲线,分析曲线得知在该反应中氧气和硝酸根都能够氧化亚硫酸根,但是氧气氧化能力更强.  相似文献