排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
<正>《义务教育生物学课程标准（2022年版）》在阐述核心素养内涵的时候明确提出：“生物学课程要培养的核心素养,主要是指通过本课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是生物学课程育人价值的集中体现。”在此基础上,还明确指出生物学学科核心素养主要包括生命观念、科学思维、探究实践与态度责任四个要素。在日常的初中生物学教学当中,教师应当认识到：生物学学科核心素养的有效落地,依赖于具体的生物学学科知识的教学过程, 相似文献
1