基于英国Proteus应用工程师考证提高学生专业知识综合应用能力的探索与实践     

叶香美 《职教通讯》2013,(26)

探讨了基于英国Proteus应用工程师考证的课程教学,对提高学生专业知识综合应用能力的作用。Proteus应用工程师考证考核内容有模拟电子、数字电子理论知识题,模拟电路设计仿真、数字电路设计仿真、单片机综合设计仿真,基本涵盖了应用电子专业主要专业知识。通过这个考证可以全面检测学生专业课学习情况,借助考证督促学生多做综合性项目,提高电子产品设计能力,提高专业知识综合应用能力。  相似文献   

开展研究性阅读教学必须重视的三个问题     

叶香美 《现代语文》2005,(4):101-102

由朱自清、叶圣陶等老一辈教育家提出并实践过的文章学阅读教学法,在现代语文的阅读教学中曾起过积极的作用.但由于受应试教育的影响,如今已演变成僵化、落后的阅读教学八股调.其主要特征:一是从文章结构入手解析"范文"并从积累语文知识入手整理范文所提供的内容要点和零碎的语文知识点;二是从"读写结合"入手,把对范文的解析同时扩展为模仿范文的写法来进行作文教学,把课文当成阅读和写作的共同参照物,出现了用文章结构分析来置换、代替阅读信息处理的怪现象.因此<新课程标准>要求必须"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和阅读批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量".余映潮先生也在<论初中语文阅读教学的课型创新>一文中明确提出"我们所创造的优秀课型,要能够处理好阅读与诵读、阅读与听说、阅读与编创、阅读与论辩、阅读与质疑、阅读与品析、阅读与积累、阅读与想象、阅读与延伸等各种关系".由此可见,积极探讨致力于形成和发展学生语文素养的研究性阅读教学法,正成为当前语文教改的一个重要课题.  相似文献   

利用proteus软件拓展高职院校单片机技术课程的教学     

叶香美 《中国科教创新导刊》2008,(19):188-189

本文针对高职类单片机技术课程教学特点,提出了在单片机课程教学中引入Proteus仿真软件,结合实例,说明Proteus软件的功能及在单片机实践教学中的应用。Proteus在单片机课程的教学中具有广阔前景,利用计算机的电子设计自动化（EDA）是今后微电子技术实践教学的发展方向。  相似文献