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伟大的教育家陶行知毕生从事教育事业,创造了适合中国实际的教育思想。学习陶行知教育思想,对现今的教育教学改革具有巨大的促进作用。尤其是其中关于教师的许多见解,对促进乡村教师专业化有着深远的启示意义。 相似文献
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在语文课堂上恰当应用现代教育技术,能提高课堂教学实效。在导入课文,激发学生的学习兴趣,保持学生的课堂注意力,听读训练,难点突破等方面适当、适时应用都能取得显著的效果。 相似文献
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哈贝马斯在他的交往行为理论中指出,交往行为是人与人之间的相互作用,以言语为媒介,通过对话,达到人与人之间的相互理解和一致。当前中小学德育低效,已是不争的事实。德育过程中人与人之间扭曲的相互作用,从根本上导致了人与人之间难以相互理解和达成一致。 相似文献
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一、初中生学习困难的表现
1．学习动机的水平偏低
首先，学习困难的初中生其成就动机明显低于成绩优秀的学生，学习困难的初中生往往没有高远的志向，有的连近期的学习目标也没有，得过且过．甚至有的还认为是为了家长和老师才去学习，被动地去完成老师布置的学习任务，学习缺乏自觉性、积极性和主动性。其次。对失败的归因分析不正确。学习困难学生往往将失败归因为自己能力不足，在失败之后显得沮丧、消沉，有的从此一蹶不振。再次，自我效能感较低也足这类群体的普遍表现。自我效能感是指个体在进行某一活动之前。对自己能否胜任该活动进行的判断。成绩优秀的学生由于平时学习较刻苦．掌握了较多的知识，对自己的学习能力和学习行为有较强的自信，而学习困难的学生由于以前经历了过多的挫折和失败．没有建立起足够的自信。对自己的学习能力和学习行为没有很高的期待。 相似文献
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一、初中生学习困难的表现1.学习动机的水平偏低首先,学习困难的初中生其成就动机明显低于成绩优秀的学生,学习困难的初中生往往没有高远的志向,有的连近期的学习目标也没有,得过且过,甚至有的还认为是为了家长和老师才去学习,被动地去完成老师布置的学习任务,学习缺乏自觉性、积极性和主动性。其次,对失败的归因分析不正确。学习困难学生往往将失败归因为自己能力不足,在失败之后显得沮丧、消沉,有的从此一蹶不振。再次,自我效能感较低也是这类群体的普遍表现。自我效能感是指个体在进行某一活动之前,对自己能否胜任该活动进行的判断。成绩… 相似文献
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20世纪20、30年代由平教会所发起的平民教育运动,其核心是在乡村推行“四大教育”,虽然由于历史的局限,在当时取得的成果有限,但以晏阳初、陶行知等为代表的一大批志士仁人在这场运动中所体现的爱国精神和在农村所做出的一些有益探索,对当今的新农村建设是有着巨大的启发作用的。 相似文献
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建设校园文化 营造和谐环境 总被引：2，自引：0，他引：2
吉同权 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):28-29
校园文化是一所学校在其长期的发展过程中在教育教学、科研与管理过程中所形成的物质文化和精神文化的总称。校园文化能够辐射先进社会文化,凝聚师生人心,形成校风学风,陶冶师生情操,美化学习环境,拓展课程资源。在校园文化建设上,要以先进文化、特色文化、精神文化、制度文化、生活文化、信息文化来促进校园建设,使校园环境变得更加和谐。 相似文献
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农村初中生英语口语学习还存在着不少问题.这其中既有学生自身的原因,又有教师和环境的原因.本文提出了消除学生的心理障碍,激发学生口语学习的动机,提高教师素质,改善教学条件,改进教学方法,开展课外活动创造学生说英语的环境等解决对策. 相似文献
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农村初中生英语口语学习还存在着不少问题。这其中既有学生自身的原因,又有教师和环境的原因。本文提出了消除学生的心理障碍,激发学生口语学习的动机,提高教师素质,改善教学条件,改进教学方法,开展课外活动创造学生说英语的环境等解决对策。 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出:语文课程应该是开放而富有创新活力的。小学语文课堂教学,应当是个开放的系统。所谓"开放式"语文课堂教学就是改变传统教学的统一模式,打破固定的格局,教师少设一些限制,多给一些自由,使学生在尽可能多的时间内,尽可能大的空间内,发挥个人的潜质,获得成功与满足。开放式语文教学是课堂充满生命活力的源泉,我们必须实行全方位的教学开放。本文着重从六个方面论述在语文课堂中如何实施开放教学的问题。 相似文献
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