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笔者有幸多次参加了观摩实验课的听课活动,也看到了课堂教学中的许多新鲜东西,学到了新的知识.但是在看了、听了之后,再听一听学生的评价、同事的评价,许多原本以为真实的东西便从虚假的光环中凸显出来,深感失去了那分真实,多了几分遗憾.为什么呢?原来许多表象的背后竟隐含了许多“水分“.…… 相似文献
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笔者有幸多次参加了观摩实验课的听课活动，也看到了课堂教学中的许多新鲜东西，学到了新的知识。但是在看了、听了之后，再听一听学生的评价、同事的评价，许多原本以为真实的东西便从虚假的光环中凸显出来，深感失去了那分真实，多了几分遗感。为什么呢？原来许多表象的背后竟隐含了许多“水分”。 相似文献
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