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本文以《林城晚报》为例谈谈怎样运用理性思维增加社会新闻报道的深度，引导人们进行理性的分析与思考，从而把社会新闻推向一个较高的层次。 相似文献
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东汉许慎的《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典。全书将9353个字分别归入540部,540部又按照“据形系联,以类相从”的原则归并为14大类,每一部首内的字的编排都是有一定体例的。本文将对女部字的编排体例进行说明。 相似文献
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吉晶 《新课程导学(上)》2013,(24)
在艺术创作中,我们应注重动静结合的表现艺术,从而让作品释放出无尽的美感.同样,在初中音乐教学中,教师也可巧妙应用动静结合艺术,营造一个活泼生动、安静和谐的学习氛围,让学生静中思、动中学,让音乐课堂焕发出生命与活力.
一、初中音乐课堂与动静结合分析
在初中音乐课堂教学中,动静结合实际上就是"内外兼动".即有所行动,如创造与表演等;也有所感悟,如赏析思考等,从而打造互动课堂、动态课堂.然而,从当前教学实践看,初中音乐教学还存在一些问题,如教学模式单一,以唱歌为主,通常是音乐教师教唱或范唱而学生模唱或学唱,这就制约了学生主动性的发挥,抑制了学生创造意识的形成,也阻碍了师生之间的交流互动,无法打造美的课堂、动态课堂.因此,如此"静"态课堂无法满足新课程教育要求.又或者一些教师较为关注"动"态课堂,但这一动态往往侧重对歌曲的语言、形体、动作、文字、表演等形式的动态表达,却忽视了学生对音乐体会的内心"动"态.因此,这一模式下的课堂教学还是不完善、不成熟的. 相似文献
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拿到《教师如何预防职业倦怠》这本书读了几页之后,我就有这样一种感觉：终于为自己多年久治不愈的疾病找到了良药,心里感觉特别兴奋,很想一下子知道其中的奥秘,赶紧把病治好。通过仔细地、反复地研读,我懂得了一些心理知识,书中的一些智慧心语、经典案例也为我开了窍,读了之后为自己找到了症结所在,也更加了解了自己,也找到了许多治病的“方”。 相似文献
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吉晶 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(3)
上期情境作文,给大家提供了一则新闻,说平遥古城墙的南城门突然坍塌了。对于坍塌原因,有关部门称这是古代的“豆腐渣工程”,有人则认为与“南门瓮城下沉式广场”的施工有关,那平遥古城墙的修建者又有何说法呢? 相似文献
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