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二十一世纪以来,随着宽带的家庭化和普遍化,网络被运用到许多全新的领域,课堂也不例外。传统的教育模式已经明显地不适应时代的要求,网络教学便应运而生。在互联网日益发展的今天,借助网络来进行学习的人群越来越多,网络学习不仅可以为在校学生提供一个吸收课外知识的空间,更能为那些工作中的人提供一个补充知识的平台。所以建立一个能够真正发挥在线学习的网站已经是我们的迫切需要。 相似文献
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创造力是所有正常的人在不同程度上具有的一种普遍特性。幼儿具有与其发展水平相适应的创造性萌芽,一种不受习惯约束的想象力和创造性,它是一种潜在的才能,而随着学生年龄的增长,心理也在发生变化,步入初中的学生,不再喜欢画各种各样、千奇百怪的简笔画,开始喜欢写生、临摹,开始喜欢将事物表现得越来越像,越来越接近生活,可是创造性的造型却越来越被学生们所摒弃。面对这样的一种现状,我对初中学生美术创造性思维的培养做了如下的尝试。 相似文献
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吉珊珊 《深圳信息职业技术学院学报》2015,(3):43-46
移动媒体技术的运用,为教师与学生提供了新的平台,转变了传统的课程模式。微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物,现在已在营销领域进行得如火如荼。本文基于该平台的功能及优势,通过创建"掌上微课堂"公众平台,探讨微信公众平台辅助常规课堂教学的可能性和现实性,以期促进师生间的交流与沟通,拓宽学习内容和学习途径。 相似文献
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从俄罗斯解密档案看苏芬战争 总被引：1，自引：0，他引：1
发生于1939年11月30日—1940年3月12日的苏芬战争，虽然时间不长，规模不大，但在当时却颇引人注目，后世也颇多争议。苏联当时称，是“为了列宁格勒的安全”，后来苏联出版的一些历史著作认为，是帝国主义者“在1939年年底煽起了芬兰的反动分子反对苏联的战争”；罗斯福则指责这“是蛮横地无视法律”，是“对芬兰的可恶的抢占”，并申斥苏联“像世界上任何独裁政权一样专制”。中国学者则大多客观叙述，用的是春秋笔法。…… 相似文献
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谭继安谢菲颖梁建胜吉珊珊 《中国教育技术装备》2016,(8):57-59
分析计算机应用基础课堂传统教学存在的问题,提出基于MOOC的计算机应用基础翻转课堂实施策略:遵循知识构建规律、顺应技术发展趋势、尊重学生学习特性。最后根据实施效果给出改进的建议。 相似文献
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