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向丽娟 《中国小学语文教学论坛》2007,(7):64-65
习作教学“教”的重点与核心在于如何激发学生的写作欲望，培养学生的写作兴趣和自信心。因此，教师要努力创造一种良好的氛围，尊重学生心灵思想的自由，促进学生个性的解放，精神的升华。鼓励学生表达自己的真实情感，立足学生的现实生活，尊重学生的创新意识和创造热情，使他们愉快地参与习作，在习作的过程中体验成功。总之，只要教师的“导”触动了儿童的心弦，孩子的创作激情便会喷涌而出。[第一段] 相似文献
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乒乓球是中国的国球,随着乒乓球运动在我国各个领域的普及,它也成为各中小学校普遍开设的体育选修课。怎样才能打好乒乓球,是每个教师和学生都应思考的问题。乒乓球虽然普及,人人会打几个回合,但是真正能打好的不多,农村学校没有专业的 相似文献
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向丽娟 《中国小学语文教学论坛》2007,(Z3)
设计理念习作教学“教”的重点与核心在于如何激发学生的写作欲望,培养学生的写作兴趣和自信心。因此,教师要努力创造一种良好的氛 相似文献
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随着教育改革的逐步深入,加之信息化进程的快速推动,以互联网为媒介的网络教育平台成为教育改革的重中之重.网络传播为高校思想政治教育工作开辟了更为广阔的空间.加强高校思想政治教育网络平台的建设,对于实现思想政治教育科学化、现代化及创新思想政治教育工作具有重要意义.在教育信息化过程中,高校既要充分利用互联网带来的多样化信息为教育服务,同时也要坚守住核心思想及基本立场.由朱琳编著、知识产权出版社出版的《新时代高校思想政治教育网络平台建设的理论与实践》一书,通过回顾高校思想政治教育平台建设的发展历程,总结经验教训,明确了新时代高校思想政治教育网络平台建设的发展方向,有助于提升高校思想政治的教育水平,为党和国家培养出高素质的新时代接班人. 相似文献
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