更高地举起总路线的红旗前进     

向宏业 《湖南教育》1960,(4)

党的社会主义建设总路线是一条创造性的马克思列宁主义的路线,它正确地反映了我国社会主义经济发展的客观法则,集中体现了六亿五千万人民对于尽早摆脱经济落后和文化落后状态的迫切要求。它是照耀一切工作的灯塔。哪里贯彻执行了总路线,哪里就意气风发,跃进的浪潮滚滚。教育工作也不能例外。  相似文献   

一份特别重要的责任     

向宏业 《湖南教育》1983,(3)

在建设高度物质文明的同时,努力建设高度的社会主义精神文明,这是全党的任务,是各条战线的任务,更是我们每一个教育工作者不可推卸的神圣职责。人类在其发展的历史长河中,为了自身的延续,“第一个历史活动”就是进行物质资料的生产。然而,在物质资料生产的同时,也就进行着精神生产。人类社会发展史表明,精神文明是人类在长期改造客观世界的过程中,同时不断认识、改造自身所积累起来的宝贵精神财富。它是在物质生产的过程中产生的,同时又是适应物质生产的客观需要,为推动物质  相似文献   

加强教育督导工作的基本设想   总被引：1，自引：0，他引：1  

向宏业 《湖南教育》1994,(1)

在省人民政府、省教委的领导下,“七五”期间,教育督导工作进入了我省教育行政管理序列。开展教育督导工作的重要意义已被越来越多的各级领导、干部和群众所认同。督导工作的重要作用正在日益发挥出来。教育督导工作已初步打开了局面。 督导机构和队伍建设,有了显著进展。我省教育督导工作起  相似文献