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教会对战地的慈善救济--以民国时期的湖南地区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
向常水 《湖南第一师范学报》2006,6(2):19-22
民国时期,湖南的兵灾主要发生在南北军阀混战和抗日战争时期.在湘的教会力量积极参与每次重大的兵灾救济,通过治疗伤病兵、救济难民生活等方式,缓解了战争给社会正常运转带来的压力.教会进行的兵灾救济还在推进中国慈善事业的发展、培植非国家力量、增进国人对西方文化的理解方面发挥了一定的作用.教会的兵灾救济活动是湖南近代灾荒救济的重要组成部分. 相似文献
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向常水 《湖南第一师范学报》2009,9(2):96-97,109
1923年日本发生严重地震，中国各界积极投入救灾，湖南也参与其中。湖南在本次救灾中主要的救助活动包括由湖南华洋筹赈会召集各界分途募款，湖南省政府在米禁的情况下允许日本在湘采买谷米赈灾。这一行动反映了赈灾活动超越国界和政治的人道主义本质。 相似文献
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一、全球化对育人提出的新要求 第一,在经济全球化背景下,更应该具有全球性视野和国际竞争力.经济全球化已经成为人们生活的大背景,不再是遥不可及的空大话语.商品、服务产品的进出口贸易,国际品牌生产的本地化,国际经济动态的及时性影响,都让我们置身于全球经济的大循环中.随着经济全球化而来的将是文化观念、生活方式的多元化,教育运作的国际化,人才流动的全球化等.这一切的变化对教育受众的影响是巨大的.他们要具有全局性的视野,而且需要具备多元化的思维和培育包容异己的心理,练就更强的竞争力,掌握通行国际语言等. 相似文献
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向常水 《衡阳师范学院学报》2012,(4):82-85
民国北京政府时期湖南慈善救济事业成绩突出,在湖南慈善发展史上地位重要,但由于受到多方面因素的制约,还存在明显不足。比如,灾荒救济缺乏长远规划,时常疲于应付;没有形成稳定的慈善救济专业人才队伍;现代慈善意识和理念缺乏,传统因果报应思想浓厚;灾赈机制运转效率低下,慈善救济效能大受影响。 相似文献
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政治理论课实践教学中应抓好四大关键 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,我国高等教育改革发展的重点之一就是加强实践教学,提高学生实践能力,实现学校教育与社会需求的顺畅对接.教育部在新修订的教学计划中专门安排了实践教学时数,就是顺应趋势,提高政治理论课的教育实效.要用好政治理论课的实践教学课时,真正使政治理论课成为党思想政治工作的重要阵地,并成为学生喜欢且能从中受益的课程,就必须事先很有针对性地备好课.文章认为在政治理论课实践教学备课过程中应着重抓好四大关键性问题. 相似文献
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近代湖南的私立教育起步于戊戌变法时期，发展于清末新政时期，发达于民国时期。这种教育文化现象对中国近代历史的发展产生了深远影响，其关键是私立教育为近代湖南社会培养了一大批各类人才。由于独特的地域和历史文化的综合作用，近代湖南的私立教育在发展过程中展现出鲜明的特色，主要包括：在经济不太发达的内陆省份却私立教育发达并呈现多元化，具有超前性；私立教育尤得益于一大批热心教育、有过留学经历的创业者投身与参与其中；私立教育的发展具有比较强的连续性；私立学校开设的课程其内容强调实学，且风格各具。 相似文献
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