英语师范生教学实践能力培养：现状调查与分析--来自英语师范生自身的视角     

向珍玲  彭雪苓  周丹丹  刘炜 《英语辅导》2014,(4)

教学实践能力是师范生教师能力素质培养的重要组成。本文立足英语师范生的自身视角,从师范生关于教学实践能力培养的认知、课余校外教学实践体验、理论课程和实践课程中的教学实践体验等维度进行了现状调查与分析,为英语师范教育改革提供有益参考。  相似文献   

英语师范生教学实践性知识习得的现状调查与分析--从英语师范生自身的视角     

向珍玲  彭雪苓  周丹丹  刘炜 《教师》2014,(32)

教学实践性知识是影响教师教学成效的重要因素。本文立足英语师范生自身的视角,从英语师范生关于教学实践性知识及其习得的概念意识、英语师范生在课程学习和教育实习中的教学实践性知识习得三个方面进行了现状调查与分析,希望为改进英语专业师范生培养提供有益借鉴。  相似文献