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美国一直非常重视学前儿童保育和教育,而联邦政府在学前保教事业中发挥着重要作用．由联邦支助的儿童保教项目影响深远。通过了解美国学前儿童保育和教育的现状和几个大型联邦支助的学前保教计划的实施状况,以及2008年联邦政府鉴于国内紧张的经济局势而对学前儿童保教事业所采取的一些新措施,以期对我国学前儿童保教事业发展有所借鉴。 相似文献
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美国是经济强国,但也存在着贫困儿童问题.当前,如何解决贫困儿童问题已成为美国政府关注的重点.美国政府致力于体察国民生活现状,重新审定国家贫困线标准;将对早期教育的投入与改善贫困儿童的家庭经济状况相结合;增加贫困儿童及其家庭享受重要支持与服务的机会;加强基础设施建设,以期促进贫困儿童全面发展. 相似文献
3.
提到“美国”这个词,人们脑海中浮现出的往往是家家汽车洋房、人人生活富足的景象,而不会将它与“贫困”二字相提并论。诚然,在当今世界上,美国可谓富甲天下。正因为如此,其国内千百万生活窘迫的穷人和挣扎在贫困线上的儿童便很少受到关注。虽然历届政府都致力于减少或是根除贫困,但却收效甚微,美国儿童贫困化问题依然存在并日趋严重。 相似文献
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美国儿童保育与发展专款项目的内容与特点 总被引：1，自引：1，他引：0
作为美国第二大贫困儿童早期保教项目,"儿童保育与发展专款"项目以立法为保障,以政府为主导,以地方自主管理为原则,目标明确,体系完整,强调家长的参与,注重保教质量的提升.从而极大地促进了美国0～5岁贫困儿童早期补偿教育事业的发展. 相似文献
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美国一直重视学前儿童保育和教育工作,联邦政府在学前儿童保教事业发展中发挥着重要作用,由联邦政府资助的儿童保教项目影响深远.了解美国学前儿童保育和教育的现状、几项大型联邦政府学前保教计划的实施情况以及2008年联邦政府鉴于国内紧张的经济局势而对学前儿童保教事业所采取的一些新措施,会对我国学前儿童保教事业的发展有所启示. 相似文献
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中学生除了要应对繁杂的学业任务,还需面临来自于父母期望、学校管理、社会舆论、同伴竞争等诸多方面的压力。了解中学生学业成就归因及元认知的特点,探究学业成就归因与元认知之间的关系,是促进中学生健康成长、充分挖掘他们潜力的有效途径。本研究在长沙市抽取372名中学生作为研究对象,拟探究该地区中学生的学业成就归因及元认知的特点,并为培养中学生合理的学业成就归因及认知策略提出建议。 相似文献
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“儿童保育与发展专款”项目（Child Care and Development Fund Program,以下简称“CCDF项目”）自1996年实施至今,以通过向贫困家庭提供育儿补助,帮助父母摆脱收入低下状况,实现家庭经济独立为目标,极大地促进了美国贫困儿童早期保教事业的发展,推动了贫困家庭经济收入格局的改变。历经十余年的发展与完善,该项目建立起了一套较为健全的制度体系,从目标、行政管理到申请条件、保教内容等方方面面,都在以《儿童保育与发展固定拨款法》和《个人责任与工作机会协调法案》为代表的法律文件中得以明确规定与阐述。 相似文献
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贫困儿童问题越来越成为国际社会关心的热点问题。美国的贫困儿童早期保教事业走在世界前列。作为美国的第二大贫困儿童早期保教项目,“儿童保育与发展专款“项目极大地促进了美国贫困儿童早期补偿教育事业的发展。这一项目经历了较长的产生与发展过程,迄今已形成了较为完善的制度体系与内容要求,体现了以联邦政府为主导、地方自主管理,目标明确、服务范围广,机构类型多样、注重家长参与和项目之间的合作等特点。 相似文献
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“儿童保育与发展专款”项目（Child Careand Development Fund Program,以下简称“CCDF项目”）自1996年实施至今,以通过向贫困家庭提供育儿补助,帮助父母摆脱收入低下状况,实现家庭经济独立为目标,极大地促进了美国贫困儿童早期保教事业的发展,推动了贫困家庭经济收入格局的改变。历经十余年的发展与完善,该项目建立起了一套较为健全的制度体系, 相似文献
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美国虽然是经济强国,但也存在着贫富两极分化的现象,贫困家庭儿童数量与日俱增,成为美国政府关注的重点问题。对美国贫困家庭儿童问题的现状、成因、各方面影响及政府所采取的应对措施进行分析研究,对于我国的教育资助制度的建立和完善有一定的启示和借鉴意义。 相似文献
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