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徐岩  吕久燕 《辽宁高职学报》2009,11(7):26-27,30
高职学生学习成效评价考核是课程建设的重要环节,应从理念、机制、内容、方法等几个角度切入,紧紧围绕就业导向,能力主线的基本原则,结合学科特点确定科学有效的教学考核模式。  相似文献   
2.
根据戴士弘教授的“高职课程的能力本位,项目化改造”的精神和原则,辽宁林业职业技术学院对“高职学生就业创业指导课程”进行了课程设计,打破了传统的教学模式,围绕着为专业服务和以培养学生能力为主的思想,进行了实践和探索,通过实践,提高了教育教学水平和学生学习的积极性、主动性。  相似文献   
3.
网络技术的飞速发展,改变着人类的学习、生活和工作方式,为信息的发布和获取提供了便利。它具有神奇的魅力,强烈地吸引着敢于冒险,好奇心极强,追求时尚的青年一代。正确利用互联网,可以使青少年受益无穷,它内容丰富,能开阔学生的认知视野,发展他们的想象力、创造力和求知欲;能让其了解当今世界的最新科技发展,探求未知领域;还可在网上自主学习文化知识,  相似文献   
4.
高职学生心理健康状况调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
我院对2005级学生进行了心理健康状况调查,结果表明:人际关系问题、情感问题、学习问题、适应问题及人格缺陷等方面是影响我院学生心理健康发展的主要问题。  相似文献   
5.
网络是一把双刃剑。它既给青少年带来很多有益的影响,同时又带来了一定的危害,甚至是严重的问题。由于网络技术上存在着一些不成熟、不完善之处,网络管理规范相对滞后,再加之青少年正处于青春期,自我调控能力不强、心理上动荡不安,使他们对新鲜事物非常感兴趣.而网络正好符合了他们渴望自由与成熟的心理。使得一些青少年对正确利用网络认识不足,网络介入程度增高。出现了一些令人担忧的问题,已经引起了社会的关注。  相似文献   
6.
语文这门学科的独特性决定了语文教学的与众不同。语文教材中选取了很多题材不同、风格各异的古今中外名篇佳作,处处体现着丰富的审美意蕴。语文教师在教学中应把学生带入这种审美情境中,培养学生对美的兴趣和爱好,使学生发现美、感受美、鉴赏美、创造美。  相似文献   
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