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大力发展职业教育是我国教育结构的重大调整,是我国经济社会发展到一定阶段提出的必然要求.但是目前欠发达地区农村职业教育的发展不容乐观:长期形成的社会观念,使职业教育在社会各界的认可度低;职业教育投入不足和保障机制缺失;普通教育与职业教育之间一直缺乏双向沟通;职业教育管理体制不顺畅,多头管理、政出多门、资源分散、效益低下等问题十分突出;再加上农村职业教育底子薄、基础差,致使职业学校招生困难,就业困难.为此,必须改革农村职业教育,并在科学发展观指导下走"校企合作"的发展之路. 相似文献
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抓住入学伊始这个关键期,缩短学生小升初的适应期,是所有初一教师、家长,特别是班主任亟待解决的现实问题。本文借鉴定位理论,创建小升初系列班会课程,引导学生强化对自我定位的认识,增强对班级、学校的了解,挖掘其潜在的心智能量,提升学生自我对健康成长的统摄力量,以更好地适应初中生活,发挥课程的育人价值。 相似文献
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