在初中数学课堂教学中利用多媒体的一些体会     

吕凤娟 《中国教育技术装备》2012,(4):149+152

随着计算机技术的发展和普及,把计算机技术引入课堂教学,在教学中融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体,大大刺激学生的感官,使学生手、脑、眼、耳并用,充分唤起学生课堂学习的兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生的创造性思维的教学效果。  相似文献   

基于关键词的Flash分类技术研究     

董志强  吕凤娟 《中小学电教》2011,(1):14-14

近十年来,网络上的各类Flash数量急剧增加,这为人们提供了大量资源,但也为人们精确地查找到所需要的Flash带来了极大的困难。Flash分类技术可以极大地提高检索的效率,为用户准确地找到他们所需要的资源提供了有力的帮助。本文提出了Flash分类技术的设计框架,并阐述了该系统设计的各项关键技术以及实现方法。  相似文献   

培养小学生课外阅读能力摭谈     

吕凤娟 《知识窗》2020,(2):14-14

书籍是人类进步的阶梯,读书是一个人成长必不可少的精神食粮,也是治学与科学研究的起点。本文从营造阅读氛围、教会学生阅读、分享阅读乐趣、推荐好的阅读材料这四个方面入手,探讨了培养学生课外阅读能力的策略,以期学生能养成良好的阅读习惯。  相似文献