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连环画的画面特点包括四方面的内容:画面具有连续性的特点,画面与画面之间是连续的、不可分割的;画面具有故事性的特点,画面内容以表达故事为目的;画面内容充实、构图完整,具有完整性的特点;连环画画面采用写实性的表现手法,在内容与形式上无论是纯幻想的空间还是现实生活场景都呈现出写实性的特点。 相似文献
2.
吕卫平 《福建基础教育研究》2010,(8):105-107
学生中考“估分”就是在特定的时间内（一般是在第一科开始考试后的72小时内）,在不受外界因素干扰的情况下,按照各科考试的时间顺序,真实地再现自己在考场的解题过程及答案;再依据有经验的老师“细化”过的评分标准,对答案进行“两法”评分：最后统计出自己所得总分,即为“估分”。否则都视为“猜分”或“押分”。 相似文献
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吕卫平 《宜宾师范高等专科学校学报》2001,3(1):77-79
商品的包装设计在改变着市场的同时，也在改变着人们的观念。因此，《包装设计》课在高等美术教育中越来越受重视。各校课程设置差异,大教育效果也各不相同。《包装设计》课的教学设计应更新观念、优化课程设置，才会有更好的教学效果。 相似文献
4.
针对当前高中化学教学活动中作业设置功能和形式单一问题,通过实际案例,探寻高中化学作业设计及其评价的新思路和新方法,以充分发挥高中化学作业的功能。 相似文献
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吕卫平 《福建教育学院学报》2008,(9):62-64
优秀的中学化学教师要想成为优秀的中考命题人员,必须具备命题方面六种素养,即对考试功能性质的了解,对试卷优劣评判水平,对初中化学课标理解,对高中教学要求掌握,对初高中知识的衔接,对题材成卷方法方式的把握。 相似文献
6.
从包装设计的目的、历史发展和未来趋势方面看艺术与科学是始终贯穿于包装设计中的两条主线.艺术的需求与包装材料和技术的进步互相推动,协调发展. 相似文献
7.
2009年是福建省使用新教材进入高考的第一年,新课程的高考自然引起了一线教师的关注,高考化学试卷的命题思路和走势也成为化学教师关注的热点。化学是一门以实验为基础的自然科学,其学科特色就是化学实验。化学实验能力的高低,可以衡量学生分析问题、解决问题的能力和探索、创新能力的高低,实验题目可作为考查学生综合能力的载体,因此,化学实验是历年化学试题考查的重点。下面,从2009年高考理科综合化学实验试题的解析来谈谈中学化学实验的教学。 相似文献
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针对学生学习有机化学过程中存在的问题,从充分挖掘生活素材、创设学习情景;注重联系生活现象、解决实际问题;重视关注生活现象、加深概念理解三个方面,结合实际教学案例探讨了如何基于生活化教学策略进行有机化学教学。 相似文献
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商品的包装设计在改变着市场的同时,也在改变着人们的观念.因此,<包装设计>课在高等美术教育中越来越受重视.各校课程设置差异较大,教育效果也各不相同.<包装设计>课的教学设计应更新观念、优化课程设置,才会有更好的教学效果. 相似文献
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情境创设是近几年被广泛提倡的一种新的教育方式,各个学校都大力运用这种教学方法。它是以提高学生主动性、对知识进行探究为目的的一种教学方法。但当这种学习方法真正地落到实处时,问题就出来了。文章从初中物理教学出发,阐述初中物理教学中情境创设的问题,并提出解决的办法。 相似文献