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师资永远是影响教育改革和发展的因素,教师队伍的素质达不到要求,高水平的教育也是无法实现的。高职教师专业发展已经成为高职教育改革与建设的热点之一。本文从高职教师专业发展的内涵分析入手,从知识、技能等方面分析目前高职教师专业发展的现状,并从教师专业发展环境、专业知识结构、专业实践技能等方面探讨促进高职教师专业发展的一些措施。 相似文献
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就业导向下的高等职业学院课程教学中“双证书”应用与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
吕广革 《中国现代教育装备》2009,(2):137-139
本文针对高等职业学院职业资格证书应用的实践进行了研究,从学科的特点对课程体系、课程设置、实践环节、职业证书认证进行初步探讨。 相似文献
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