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随着改革开放政策的不断深入和发展,我国各地的教育事业,也得到了前所未有的发展.但同时也应当看到,由于我国的科技事业,以前所未有的速度正在不断地向前发展着;全社会的人们,都深深感到自己知识水平和业务能力,已很难适应社会发展的需要;因此,都或多或少地产生了一些危机感.如果不加强自身文化素养和业务能力的培训与提高,就适应不了现代化建设的需要,就会被飞速发展的社会所淘汰.为了提高全民族的文化素质和专业技术人员的业务素质,党和政府先后制定或出台了变应试教育为素质教育,变单一的成人教育为终身教育的继续教育等政策,从而为中小学教师及其它各行各业继续教育工作的实施,奠定了坚实的政策基础和群众基础. 相似文献
2.
吕应利 《延安教育学院学报》2000,(1):40-41
本简要提出了将计算机运用于大中专院校，特别是中小学课堂教学中的必要性及可行性，以及从条件和思想上逐步实施的方法与步骤。 相似文献
3.
语言,是人类进行交往的工具,同时又是其文化和历史的载体。语言,是在言语的基础上,经过加工演变和规范后形成的;人类语言的多元化和言语的复杂性,是我们所必须面对的现实;在言语基础上开展教育工作,保护和抢救濒危语言及所在民族的历史和文化遗产是我们的责任。 相似文献
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吕应利 《延安教育学院学报》1995,(2)
关于汉语拼音、世界语及英语本是同源异母的历史来源及其相互联系，笔者已在《浅谈世界语在我国英语教学改革中的作用及其价值》一文（见本刊总第10期，即1993年第1期第57页）中，做了简要的介绍，这里就不再重复了。由于汉语、世界语及英语这三种语言，同属于语言学的范畴，却又有着口语发音、书写形式和词汇表意等方面的差别，所以分为不同的具体语种专业，致使许多语言学工作者，只从自己所从事的语种专业进行研究，或把自己所从事的语种专业与母语进行比较来进行研究，而忽视了研究各语种专业间的异同情况和相互作用关系。为了进一步了… 相似文献
5.
吕应利 《延安教育学院学报》2006,20(3):57-58
世界语传入我国,曾与我国的民族解放运动相结合,掀起了抗日救亡的高潮。其间,感人的事非常之多。 相似文献
6.
英语阅读能力的高低，常常是用来考查英语水平的重要手段和标志之一。因为在学习和使用英语的过程中，只有通过大量的阅读实践，才能更进一步地熟练掌握词汇及语法的灵活运用能力，并扩展词汇量，增强和提高英语的理解能力，逐渐达到炉火纯青，左右逢源的灵活运用境界。同时，阅读能力还是学习英语的四项基本功（即：听、说、读、写）之一。所以，培养和提高英语的阅读理解能力及速度，是迅速提高英语实际运用水平的一个重要环节。同时，也是英语教学工作者们积极探索和反复实践的课题之一。为此，我们就英语阅读理解能力的培养及英语阅读速… 相似文献
7.
吕应利 《延安教育学院学报》1999,(2)
本文从语言学的角度,比较全面地介绍了世界语产生的历史背景及实践活动;同时介绍了世界语在国际范围内的推广及运用情况。 相似文献
8.
吕应利 《延安教育学院学报》1996,(2)
党的十一届三中全会以来，随着改革开放政策的不断深入和发展，人们的思想认识也随之发生了深刻的变化。“百年大计，教育领先”、“科学技术就是第一生产力”的口号，已响彻神州大地。人们对发展教育事业的重要作用与战略意义，有了更进一步的认识。与此同时，全社会的人们，也愈来愈感受到自己文化知识、劳动技能、日常生活消费等方面素质的馈乏。因此，全面提高劳动者素质的任务，便迫不及待地摆在了时代的面前。近年来，党和政府根据我国全民劳动者素质的现实状况，结合经济建设事业的发展和工作需要，在财力、人力、物力相对紧张的同时… 相似文献
9.
吕应利 《延安教育学院学报》2005,19(2):63-64
延安市的中小学信息技术基本教育和校园网络建设工作，虽然早已起步，而且有了长足的发展，但由于各方面环境的制约，目前仍需进一步加大投入和发展的力度。 相似文献
10.
吕应利 《延安教育学院学报》1998,(1)
本文运用教育学的基本理论,从素质及教育的基础认识和分析入手,简明扼要地提出了广义性素质教育的观点、内容及其实施方法. 相似文献
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