浅析少儿神经类型与篮球技术训练     

赵立君  王辉  吕景宏  王树春  吴明忠 《吉林体育学院学报》1995,(3)

从神系统学特点分析,认定少儿从事篮球运动是可行的。经测试表明,少儿神经类型可分为七种(可交叉的),并指出少儿篮球教练员应掌握少儿神经类型及其特点,应据此安排训练内容,使少儿掌握篮球技术更快、更稳、更牢固,为从事高级训练打好基础。  相似文献   

寓德育于体育教学中     

吕景宏 《华章》2006,(12)

一、体育教学是实施礼仪教育的有效途径体育教学与礼仪教育的许多方面能够有机结合、自然渗透,如在体育教学中,基本动作训练、形体训练、仪态仪表训练、健美操训练等,每个细节都有严格要求、严格规范,它与礼仪教育中的举止礼仪、品貌礼仪、形体礼仪自然吻合。再如,在礼仪教育中要求学生“精神饱满,举止文雅,站有站相,坐有坐样”,这些正是体育教学中对学生的基本要求。可见二者相辅相成、互为条件。体育教学多样的形式、丰富的内容、广阔的空间,有利于实施礼仪教育。师生之间、同学之间的交往比其他课程更频繁,时而活动在一块,“手之舞之足之…  相似文献   

课堂教学过渡语的设计艺术     

吕景宏 《吉林教育》2011,(Z3)

课堂教学过渡语是指教师在讲授新的内容之前,有目的、有计划、并用一定方法所设计的简练概括的教学语言。教学过渡可以使被划分成不同部分的实质性信息得以激活、释放、润滑、衔接,产生必然联系,形成整体认  相似文献