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《数字电子技术》课程是自动控制、电子信息工程、通信技术、网络技术等专业的一门基础课,在学生的专业学习中是一门承上启下的课程。本文以高等职业技术教育的培养目标为出发点,针对传统教学方法应用于高等职业教育存在的主要问题,对该课程的教材内容、教学方法和实践性教学等环节进行探索。 相似文献
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针对目前在复杂、随机多变的电子政务系统中的工作流技术及产品的自适应能力差的问题,提出了一种可嵌套流程的动态电子政务工作流的新方法。将WFMC工作流技术和办公领域知识有机融合,通过扩充使基于静态模板流程的传统工作流模型动态化。该方法已经用于贵州区县政务系统和行政审批在线系统中,应用试验表明,该方法是可行且有效的。 相似文献
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<正>近几年,创客教育发展迅速,越来越多的学者和教师投身创客教育研究与实践。我国部分中小学已开设Arduino开源硬件、机器人、VR游戏设计、激光雕刻及3D打印等创客课程。为解决国内创客教育投资大但师资匮乏等问题,笔者提出基于App Inventor的创客校本课程设计思路,阐述了课程的教学内容、教学模式及评价方法,并以“点名神器”项目为例,设计了基于App Inventor的创客校本课程教学流程和评价标准,总结了教学方法与经验。 相似文献
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心是本体,一切皆由心生,只有尽心知性涵养本心,才能心以成性,尽心成仁。但性毕竟无形影,只是心中之理,唯有求理于心才能觉识本心。况心性本净,心性本觉,常常须默然反己直指本心,唯通过独化与自悟才能通达心灵的玄冥之境,做到天人合一。若专注于文字或外物,只能迷头认影,丢失真我。 相似文献
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本文主要对循环经济的产生及发展进行研究,以传统的经济发展模式为背景,从列举人类物质经济文明发展过程中的污染事件延伸到循环经济的提出及其发展历程。从而讲述循环经济的提出和经济内涵,进而阐述我国循环经济的发展现状,然后对我国循环经济对现阶段发展的成功实例和目前存在的弊端进行了介绍,并提出建议;最后从发展循环经济的意义、国家政策支持、国外发展的启示和发展的途径四个方面阐述了循环经济在我国的发展前景。 相似文献
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