社会主义市场经济理论是真理具体性的特殊展示     

吕淑华 《辽宁教育学院学报》2000,17(1):12-13

社会主义市场经济理论从哲学方面考察，处处闪耀着马克思主义认识论的光辉。它是真理具体性的特殊展示，它体现了真理的全面性、历史性和条件性。  相似文献   

浅谈实习教学方法的灵活运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

吕淑华 《教育与职业》2005,(33):74-75

职业技术教育分为理论教学和实习教学两部分，文章从三方面探讨了实习教学的灵活性和多样性。首先谈课堂讲授方法上的灵活多样；其次谈示范操作形式上的灵活多样；再次谈实习教师教学中巡回指导、个别辅导形式多样的重要性，针对教学内容如何采用其辅导形式做了阐述。运用灵活多样的教学方法组织教学，会起到事半功倍的效果。  相似文献   

通心络胶囊治疗肾病综合征预防血栓栓塞的临床研究     

刘圣君  刘华  杨文粹  吕淑华 《河北北方学院学报(医学版)》2005,22(4):48-48

目的:观察通心络胶囊对肾病综合征患者凝血酶活性、纤维蛋白原的影响.方法:配对及肝素治疗对照研究.受试者均接受血常规、尿常规、24h尿蛋白定量、血浆肝功能、血脂、肾功能、凝血酶活性、纤维蛋白原浓度测定.结果:口服通心络胶囊可改善高凝状态,抑制凝血酶活性,降低纤维蛋白原浓度.结论:对于肾病综合征患者在有效控制蛋白尿的同时,加服通心络胶囊可有效抗凝,预防血栓、栓塞并发症出现.  相似文献   

楔状缺损治疗失败的原因分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

程秀慧  管庆华  陈春梅  吕淑华 《大连大学学报》2004,25(4):104-107

[目的]通过远期疗效的观察,分析楔状缺损治疗失败的原因.[方法]79例518颗楔状缺损牙分别用光固化复合树脂和进口玻璃离子修复,于修复后1、2年及4年根据一定指标评价其疗效.[结果]楔状缺损修复后的临床成功率从2年时的85.3%,下降为4年时的27.6%,并发现1.7%(修复后2年)和6.6%(修复后4年)的患牙原楔状缺损修复体颈缘下方出现的新"楔状缺损".疗效受多种因素影响,有咬合因素患牙组的临床失败率明显高于无咬合因素组.[结论]楔状缺损修复治疗失败率受患牙承担咬合力的大小和修复材料物理性能的影响,提示在楔状缺损的治疗中,一定要考虑咬合因素的祛除.  相似文献   

影响天学生就业的关键因素与对策     

吕淑华 《出国与就业》2009,(13)

大学生就业问题一直受到众多媒体和社会各界的广泛关注,随着2009届毕业生的顺利毕业,严峻的就业状况再一次引发了人们的思考.本文从大学生的就业形势入手,从国家就业政策、就业环境、高校教育、大学毕业生个体状况等方面论述了影响大学生就业的关键因素,并提出了相应的对策和建议.  相似文献   

试析美育在初中数学课堂教学中的实现     

吕淑华 《数学教学通讯》2016,(8):49-50

美是人类最原始的渴求,即便是学科教学中,教师也在潜意识里对美之艺术的渗透进行追求,这些都通过教学的内容、结构、方法、情感、节奏、语言等诸多方面体现出来.可以说,美只是知识表达的一个艺术化的形式,提高了知识的可观度,也吊起了学生学习的“胃口”,在学中赏,在赏中趣味地学.当然,以美的艺术形式表现知识的方法不是人文艺术等学科的专利,对于初中数学来说,教师亦可以以这种美的形式传道、授业、解惑.  相似文献   

急诊介入治疗急性心肌梗死150例临床疗效观察   总被引：1，自引：0，他引：1  

李方江  徐涛  宋郁珍  杨文粹  吕淑华  王晓芳  曹文红  赵九安  王进 《河北北方学院学报(医学版)》2008,25(1):42-43

急性心肌梗死(AMI)发病初期病死率较高,而再灌注治疗是急性心肌梗死的关键。选择正确的再灌注策略才能达到最佳的治疗效果,急诊直接冠脉介入(PCI)治疗可有效地开通梗死相关血管(IRA)从而使死亡率、再梗死率下降,提高生存率和改善生活质量[1]。本文对150例AMI患者急诊PCI治疗结果进行了描述及分析。1资料与方法1.1一般资料2002·9~2006·3月我院心血管内科对150例AMI患者行急诊PCI治疗。所有病例均符合WHO关于AMI的诊断标准。均符合急诊PCI适应证。其中男109例,女41例。年龄30~84岁,平均62·6±7·9岁。体表心电图诊断心肌梗死部…  相似文献   

应加强对学生积极精神动力素质的培养     

吕淑华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1993,(4)

<正> 素质,指事物本来的性质。人的素质是一个丰富的整体,它可以分为人的能力素质和动力素质两方面:人的能力素质是指人的智力和体力等素质的综合。它的物质载体就是人的“臂和腿,头和手”。马克思说,这是“人本身的自然力”。在没有进入实践活动(生产、科研、训练)之前,它们是以潜在的形式存在于人体之中的,一旦进入实践之中,这种能力素质便随着人的活动不断发挥出来,成为一种和自然物质发  相似文献   

英语听力教学琐谈     

吕淑华 《黑河教育》2004,(6):34

我们的英语教学和语文教学一样,常常忘了宗旨,走向误区。报刊上的争辩文章盈尺有余,教学论文也是俯拾皆是。可到头来,老师们仍然是雾里看花、不知所措。就在全民学英语的今天,当我们看到为亚运会服务的大学生志愿者一脸热情,但所说的中文式英语却让外国运动员一脸茫然时,心中又做何感想呢?英语教学大纲中将“听、说、读、写、译”五项技能的培养列为学生学习的目标,并将听、说教学放在英语教学的首位,强调听、说英语是英语教学的习的有效手段之一,这无疑是遵循母语过虽然听力测试早已纳入高考、中考,在逐年加大,但是现实中我们学生的尽如人…  相似文献   

小剂量肝素治疗不稳定性心绞痛30例临床观察     

李跃  吕淑华 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(1)

不稳定性心绞痛是介于稳定性心绞痛和急性心肌梗塞之间的一组综合症。病情较重,预后较差,若治疗不当极易发展为急性心肌梗塞及猝死。因此,合理的治疗,具有重要临床意义。本文对30例不稳定性心绞痛在常规治疗的同时,加用小剂量肝素静脉滴注,取得良好的治疗效果,现报道如下。  相似文献