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人文素质就是具有对感性生命的深切关怀。培养大学生的人文素质,能使其建立积极良好的人生观念与行为方式,能够进行积极健康的人生实践活动,形成一个良好的思想和行为习惯,树立正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献
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吕湘阳 《南昌教育学院学报》2011,26(4):12-14
全球化的到来使人们的价值观念、心理态度、思想行为都处于重新定位和变革之中,为青少年成才带来机遇的同时也充满挑战。如何在人才济济、压力重重的信息时代增强自我发展、自力更生的能力,养成不畏艰险、积极进取的自强人格。这不仅是当前学校人格教育的重要使命而且是适应全球化对现代人才的新要求,也正是本文探讨全球化进程中青少年自强人格培养的价值所在。 相似文献
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谈心理咨询对培养大学生健康人格的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
吕湘阳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):17-18
当前,在人格本位的理念下,教育的核心是培养健康人格。心理咨询作为高校素质教育的重要内容,对全面提升学生综合素质,保持心理健康,促进人格发展具有重要意义。 相似文献
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马克思主义理论是在全党全国人民共同团结奋斗的思想基础上形成的科学理论,它是高校思想政治教育的指导思想、理论基础、精神动力。只有以马克思主义理论统领高校思想政治教育,才能引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,从而抵制各种腐朽思想、树立社会主义觉悟、坚定共产主义信念,培养出社会主义现代化事业的一代新人,开创中国特色社会主义事业的新局面。 相似文献
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吕湘阳 《高等教育与学术研究》2009,(2)
高校政治理论课作为思想政治教育主渠道,在人类生存环境日益恶化的当前,不得不由关注人的发展和社会进步的同时加入人与自然和谐共生的教育理念,对大学生进行生态文明的政治观、道德观、法制观教育,并引导学生进行生态建设的实践活动。这是时代赋予高校政治理论课价值创新的要求。 相似文献
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吕湘阳 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):402-403
团干部肩负着组织引领青年,促进社会稳定发展的重要职责。新疆团干部是稳疆兴疆、戍民固边的中流砥柱,是推进新疆实现跨越式发展和长治久安的中坚力量。研究新疆团干部人格现状,及时了解和把握其心理特征和行为模式,对提高个体内在驱动力,更好地发挥"人格"的社会功能有着积极的效用。 相似文献
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