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关于高师普通物理实验教学新体系的研究与实践●张军鹏吕爱芝我们自１９９１年７月开始，在深入调查研究的基础上，对中学物理实验教学、高师普通物理实验教学的现状和传统实验教学体系的弊端进行了深入的分析和思考，结合教学过程对学生在学习过程中存在的问题和困难进行... 相似文献
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山西师范大学的新生来自山西省各地的中学(少数人来自中等师范)。他们读完四年本科后绝大多数将分配到全省各地中学去当教师。为了切实地、全面地了解和掌握我们的教育对象——理科学生在中学的物理学习情况,以使大学基础物理(包括物理实验)更有针对性,解决好大学与中学的衔接问题,1991年9月,我们以“中学物理学习情况”为题在理科四个系(数学、 相似文献
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初中物理第一册“大气的压强”一节中,介绍并安排了“马德堡半球”实验,可否用其它的简单器具来模拟“马德堡半球”从而收到同样的演示效果?下面介绍两个简单的装置。一、受“拔火罐”的启发,将一截废旧自行车内胎剪成方块,用图钉或小钉子将其钉到板凳面上,在罐头瓶内放一块燃着的纸,快速扣在橡胶皮上,这样,抓住罐头瓶可以提起板凳,还可往板凳上加放砖块,板凳仍被提起来,如果作得好,罐头瓶可以提 相似文献
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1 加深对有效数字概念的理解是正确读数的基础 物理实验中对直接测量应该怎样正确地读取、记录数据,是贯穿实验教学始终的一个很重要的问题,也是一个看起来并不复杂而要学生准确、熟练地掌握它并不容易的问题,所以在实验教学中应该重视和加强有效数字的教学,加深学生对有效数字概念的理解,为正确读数打下良好的基础。 相似文献
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一、调查的目的、对象和方法（一）调查的目的教材是教学大纲的具体体现,是教师和学生进行教与学活动的主要依据,教材的质量直接影响着人才的培养质量。初中物理课是九年义务教育阶段的必修课,因此,初中物理教材必须全面落实义务教育的课程计划和初中物理教学大纲规定... 相似文献
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