排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
吕玉其 《江苏广播电视大学学报》1995,(5)
本文通过实践把体会归结为:把认知作为爱国主义教育的基础,把组织建设、制度建设和基地建设作为爱国主义教育的手段和保证,把丰富多彩的校园文化活动作为爱国主义教育的途径,把激励学生努力成为四有新人作为爱国主义教育的归宿。 相似文献
1