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数学中的两大研究对象"数"与"形"是数学发展的内在因素,"数""形"结合是推动数学发展的动力之一。数形结合能力的提高,有利于深刻认识数学问题的实质,有利于数学素质的提高,同时也必然促进数学能力的提高发展。  相似文献   
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