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吕金友 《数理化学习(高中版)》2012,(10):5-7
课堂教学是决定高中学习的关键步骤.因此优化课堂教学细节,我们要选择合适的教学方法,注重培养学生的思维,从而提高学生的学习效果.当然在教学中突出重难点,帮学生解除疑点也是必不可少的.现代教育观念的意义下,数学教学的最终目的是为了学习现代科学技术中所必须的数学基础知识和基本技能.教学效果的好坏,关键在于方法的合理选择以及准确应用,加上课后适时而准确定位的 相似文献
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