浅谈对英语词汇教学的认识和体会     

吕雅菲 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)

分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,北方工业大学近年来一直对非英语专业实施分层教学,取得良好效果:优异的大学英语四级通过率名列北京市属院校前茅。词汇教学是英语教学的重要组成部分也是四级考试的重要考核点,笔者作为一线的大学英语教师,结合所教授的B层班学生,简要分析大学英语词汇教学在工科院校非英语专业中的现状及解决策略。  相似文献   

语篇衔接理论在应对四级听力中的作用     

冯秀娟  吕雅菲 《考试周刊》2014,(12):2-4

大学英语四级考试是目前国内检测英语学习者,尤其是大学生英语学习效果的重要考试。在四级听力中,无论是短对话、长对话,还是短文理解,都可以称其为语篇。任何语篇都是通过一定的衔接手段联系在一起的,把握篇章的衔接手段,会对四级考试中的听力理解起到积极的辅助作用。  相似文献   

论大学生英语自主学习材料的选择及作用     

牟凌娟  陈文芳  吕雅菲 《科教文汇》2010,(16):89-90

本文在阐述英语自主学习的理论基础后,比较了五种类型的语言学习材料,包括出版的英语学习材料、英文原版材料、特别研发的教材、学生研发的材料和通用材料。这些材料作为学习的工具或是学习的本身,能够培养学生的英语自主学习能力。  相似文献   

关联理论与翻译的探究     

吕雅菲  牟凌娟 《中国校外教育(理论)》2010,(8)

翻译是跨文化交际行为,交际法是研究翻译的重要方法之一.交际观历经变迁,从而带动基于交际观方法研究的翻译观的演变.关联理论的提出,是从认知角度研究交际的新的方法论.关联理论认为,交际是一个明示——推理的过程,在这个过程中的双方之所以配合默契,主要是由于有一个最佳关联的认知模式——关联性.  相似文献   

浅谈对英语词汇教学的认识和体会     

吕雅菲 《教师》2011,(8):102-102

分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,北方工业大学近年来一直对非英语专业实施分层教学,取得良好效果：优异的大学英语四级通过率名列北京市属院校前茅。词汇教学是英语教学的重要组成部分也是四级考试的重要考核点,笔者作为一线的大学英语教师,结合所教授的B层班学生,简要分析大学英语词汇教学在工科院校非英语专业中的现状及解决策略。  相似文献   

英汉基本色彩词义的原型范畴理论研究     

吕雅菲 《时代教育》2006,(12):169-169,179

本文通过原型范畴理论来分析英汉基本色彩词一词多义现象，试图对原型范畴理论有所完善。并且还试图将原型范畴理论和Berlin＆Kay提出的基本色彩词理论结合而成的整合研究模式来分析英汉基本色彩词义，通过实证解释Berlin＆Kay的基本色彩理论的蕴涵层级现象。  相似文献   

A Brief Introduction of Context Theory     

吕雅菲  牟凌娟 《教师》2012,(8):123-123

More and more scholars pay attention to the exploration on the role that context plays in the pragmatics.This paper gives a brief introduction of context theory to those who can dig further related braches of linguistics from the development,definition and classification of context.  相似文献