高职数学MEMH教学模式及其CW教学形式探讨     

吴一凡 《职教通讯》2015,(3):68-71

基于高职数学教学改革实践,从数学素养的培养角度出发,合理融合模块、分层、数学实验,形成M EM H的教学模式,对高职数学课程融合LC教学方法构建CW的教学形式进行了探讨。从有效利用数字资源的辅助,改善高职数学课堂教学效果等方面,为高职数学教育教学提供了参考和建议。  相似文献   

基于门限模型下经济增长的最优居民收入份额研究     

李林汉  吴一凡 《保定学院学报》2017,30(5)

提高居民收入份额可以刺激消费,带动经济增长,是当前重振经济的重要手段.但过高的居民收入份额会影响政府和企业在经济体系中的作用,造成经济体系失衡.因此居民收入份额存在合理区间.通过分析1978—2015年经济数据,建立门限回归模型,得出居民收入份额合理区间为46.01%~48.30%,并对当前居民收入份额低于合理区间的情况提出建立政府干预市场的合理机制、完善社会保障制度和改善绩效工资制度、控制投资过快增长、调整出口政策以及改善居民收入分配构成的建议.  相似文献   

我长大了     

吴一凡 《小学生作文向导》2002,(12)

不知从什么时候起:.我觉得我的鞋子都变小了,不是这双穿不进去,就是那双挤着我的脚趾头。妈妈刚给我买了双布鞋,皮鞋又小了。妈妈怕学校要有活动需要皮鞋,又忙不迭地去给我买皮鞋。有一天早上,上午要上体育课,匆忙中我就  相似文献   

好一棵幼教常青树     

袁一鸣吴一凡朱煜弘贾云 《幼儿100(教师版)》2019,(5):6-13

'我觉得一定要珍惜教师这个光荣称号,因为教师不仅要做好自己,还要去教育我们的下一代,所以我们要有信心为我们中国的教育事业去奋斗,去奉献。其实金钱可多可少,地位也可上可下,但幼师这个职业应该是永恒的,是世世代代不能缺少的。'——陈国强陈国强,女,江苏省扬州市江都区大桥镇人,1942 年4 月出生。  相似文献   

书法     

吴一凡 《中学生时代》2005,(2)

有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它就是世界。——题记林副市长的妻子办事沉稳,胖胖的身体给人一种敦厚的感觉。她对林副市长很体贴,生活上的照顾无微不至;她对林副市长也很顺从,购置个三五十块钱的家当也得林副市长开口同意。林副市长既不抽烟也不喝酒,偏偏对书法特感兴趣。这天,林副市长正在家里练字,“状元楼”酒楼的黄老板登门拜访,“呦!市长雅兴高啊,写得不错嘛,我虽是个生意人,可对书法也是略懂几分呢。”一听是位“书友”,林副市长高兴极了,连忙放下手中的笔,砌了两杯茶,与黄老板谈得很投机……临走时,黄老板…  相似文献   

教师教育一体化的影响因子及其关系研究——以海南师范大学为例     

吴一凡  陈立  李春香 《继续教育研究》2008,(6):85-87

本文在探讨教师教育、教师教育一体化等相关概念基础上，结合教师教育一体化改革的理论基础，以海南师范大学教师教育的实践为例探索教师教育一体化的影响因子及其相互关系。  相似文献   

CBE在高职高等数学教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴一凡 《河北理科教学研究》2008,(4)

笔者根据自身在高等数学教学中的实践和思考,融合CBE理论,撰写本文. 1 关于CBE(能力本位教育)  相似文献   

数学建模在高职教育中的作用     

吴一凡 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(6):110-111

介绍了数学建模及其思维方式,阐述了在高职教育中理论联系实际的重要工具——数学建模的重要作用：数学建模是激发学生学习数学兴趣的有效工具,是推动数学课程体系改革的有效工具,是培养学生想象力、判断力的有效工具,是加强团结协作精神的有效工具。  相似文献   

新时代爱国主义法治教育要处理好五大关系     

温静  吴一凡 《中国德育》2024,(4):10-14

《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施是新时代爱国主义法治化建设的里程碑事件。以法治形式推进和保障爱国主义教育,需要立法与普法的同步配合。加强爱国主义法治建设必须将爱国主义法治教育作为重要内容。爱国主义法治教育既要从个体与国家关系的角度讲清“什么是依法爱国”,又要立足公民与法律的关系讲好“如何爱国守法”;既要遵循爱国主义教育的一般规律,又要体现法治教育的现实要求。做好新时代爱国主义法治教育需要全面审视其中蕴含的各类关系,从特征、价值、目标、空间、对象等多个维度深刻把握爱国主义法治教育。新时代爱国主义法治教育呈现出“刚性”与“柔性”、“底线”与“高线”、“感性”与“理性”、“虚拟”与“现实”、“全面”与“重点”辩证统一的关系表征,系统展现出爱国主义法治教育活动的基本属性和内在逻辑。  相似文献   

四季清晨     

吴一凡 《全国优秀作文选(高中)》2013,(5):30-31

我喜爱清晨,它与生俱来就富有宁静的美,在四季的清晨里,它不仅带给我一份清爽,还带给我四季的梦。春之清晨是希望的。早晨,带着睡意打开房门,一股夹杂着泥土、青草和淡淡花香的空气涌入房间,冲淡了我的睡意,使人的精神为之一振。向湿润的泥土不经意地抛一个眼神,一抹清新耀眼的绿映入我的眼帘,细细一看,才知是一  相似文献