排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
3.
丰富的地方文化资源不仅能充实课堂教学与社会课程的内容,大大提高学生的学习积极性,还能全面提升教师和学生的整体素养。本文以潮州枫溪陶瓷文化为例,探讨如何通过整合地方文化这宝贵的教育资源来进行＂有效课堂教学、人文精神的培养、丰富多彩的社会实践活动＂,从而激活学生的学习兴趣,实施有效教学,促进教育教学质量的提高。 相似文献
4.
课堂生成,既在预料之中,也在预料之外,这是很正常的事情。尤其是作文指导课,这种课堂的生成更是难以预设。面对预设之外的课堂生成,许多教师无可奈何,甚至方寸大乱。 特级教师丁卫军的＂情境.无主题作文＂是一堂特级教师丁卫军的“情境·无主题作文”是一堂非常成功的作文指导课。其成功,不仅表现在老师善于诱导、引导学生在一次次的作文实践中,水到渠成地理解了“情境”,在作文中较好地落实了“情境”,并借此升华了文章主题,更表现在教师对课堂出现“节外生枝”时,那种点石成金的艺术。 相似文献
5.
有效的课堂教学重视教学过程的探索．重视教学中的师生的交往和对话。初中政治课是一门基础性社会学科．它对于培养学生的综合分析能力,帮助学生树立正确的人生观、世界观有其他学科所无法替代的作用。怎样才能提高初中政治课堂的教学有效性呢？我根据多年的教学经验对初中政治课有效性进行了以下探索。
一、调动学生的积极性 相似文献
6.
7.
企业档案信息化的几个阶段 总被引：3，自引：0，他引：3
档案信息计算机管理的发展可分为四个阶段，一是计算机文档目录信息一体化管理阶段；二是电子文件与电子档案一体化管理阶段；三是数字档案管理及全文检索阶段；四是广义数字档案馆建设阶段。档案信息计算机管理的每一次发展都伴随着档案信息化管理水平质的飞跃： 相似文献
8.
9.
吴丽珊 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(6):67-69
王昌龄提出的“三境说”是古典诗词教学的重要理论。观物境之形,品情境之意,悟意境之蕴,丰富了古典诗词的意境审美。内觉体验生发的哀思愁情,崇高体验抒发的家国情怀,超越体验兴发的豁达精神,构成了古典诗词的哲思审美。意境的感性、哲思的理性,深化了古典诗词的审美蕴涵。体裁声律、主题群文、文化审美等方式可打通古典诗词审美教学的新路径。 相似文献
1