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正我练了六年的瑜伽了,非常习惯于冥想,因此在我的课堂上经常会使用冥想这一技巧。选择一些优美、柔和的音乐作为背景,自己编写冥想词,用在生涯规划课或者心理健康课上,对净化学生的心灵非常有帮助。现摘录一些,与大家分享。◎用于课堂开头的冥想这样的冥想是作为课程导入用的,主要是让学生的安静下来,提升心理能量。打开你的心,柔软你的心,想象一下有束光从你的头顶穿入,通过那细细的管子, 相似文献
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本文先阐述了凝聚力的涵义及四个方面的表现：共同的价值观和团体精神，发展目标的认同感，息息相关的命运感及同甘共苦的归属感，事业责任感和使命感；接着分析了南职院校现阶段的特殊性；最后，从加强教育，引入竞争机制，提高合作技巧和运用精神奖励四个方面论述了现阶段高职院校凝聚力的培养。 相似文献
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巧得很,位列“人类四圣贤”的释迦牟尼,耶酥基督、苏格拉底和孔子在某种意义上都可以称为教师。所不同的是,释迦牟尼和耶酥基督毕生向信徒播撒善念、传播福音,重在以情感人;苏格拉底和孔子则孜孜以求在学生的心中播下求知、“爱智慧”的种子,重在以理服人。而且同佛祖和基督比起来,苏格拉底和孔子属于更严格意义上的教师。二者不仅才学出众且精通育人之术,能教且善教,堪称教育艺术大师,为后为人师者留下了极其宝贵的教育财富。一、孔子与“启发式”孔子是中国历史上最早的真正意义上的职业教师之一。他创办私学,广收门徒,学而不… 相似文献
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校企文化不是高职校园文化与企业文化的简称,更不是两者的叠加,而是高职院校在发展过程中,其校园文化与企业文化相互冲突、相互交流、相互融合的过程.枝、企文化同属于社会文化的亚文化,虽有内涵、功能及发展历史的差异,但更有其同质性,如市场服务性、统一规范性和人才技能性等,这是校企文化形成、发展的源泉与动力. 相似文献
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我练了六年的瑜伽了,非常习惯于冥想,因此在我的课堂上经常会使用冥想这一技巧。选择一些优美、柔和的音乐作为背景,自己编写冥想词,用在生涯规划课或者心理健康课上,对净化学生的心灵非常有帮助。现摘录一些,与大家分享。 相似文献
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在全球化的趋势下,余光中能够构建具有现代意识的文学生态发展观,并用他的文学评论和文学作品实践着这种文化生态观。本文重点分析余光中作品中的现代文化意识表现,即全球化趋势的地球村意识、富有时代特色的开放意识和卓具现代公民眼光的环保意识。这种现代文化意识的立足点则是他的民族文化情怀。 相似文献
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吴乐央 《衡阳师范学院学报》2001,22(2):135-137
高职语文教学必须强化科学意识，渗透科学精神的培养。要引导学生学会科学美的鉴赏，培养科学探索的兴趣，体验科学的探究的东趣，并为学生创设科学创造的实践活动。 相似文献
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吴乐央 《金华职业技术学院学报》2009,9(1):23-26
浙中西部高职院校为地方经济建设输送了大量应用型、技能型人才。调查发现,现阶段浙中西部高职院校毕业生有较好的职业发展前景和薪金收入,但对知、能的自我评价低于德的评价。因此要强化高职学生的“双证”制意识,加强技能训练,注重职业素质教育,从而进一步增强浙中西部高职院校毕业生的就业能力。 相似文献