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1.
县级台大多自办节目都比较单调、乏味、可看性较差,既有客观方面的原因,也有主观方面的原因,我们只要找准问题,对症下药完全可以较好地解决它。因为,当地观众喜欢看身边发生的新闻。地域的接近性、心理的接近性、信息的接近性等方面是大台无法替代的。这就是县级台最大的优势。为此,我们要牢牢把握住接近性这个要素,  相似文献   
2.
许多人认为,在县级单位搞采访,“大鱼”不多,日常采访,平平常常,司空见惯,难抓“活鱼”,就是抓到“活鱼”,往往不知怎样下手,烹出“鲜味”。通常写出采的稿子都不如愿,要不就是题材雷同,要不就是内容陈旧,老脱不出跟在别人后面跑的窠臼。对此笔者有点感触,通过近几年来的实践,现就怎样把新闻写得“鲜活些”谈点粗浅认识。一、要带着“问题”下网,才能捕到“鲜鱼”。我认为采访的过程,也就是提出问题,抓住问题,分析和解决问题的过程,工作一个时期有一个时期的宣传重点,在采访前,就要多了解一点宣传精神,多看一些不可缺…  相似文献   
3.
霍俊娟  吴亚卿 《预测》2000,19(1):30-33
本文对企业在信息时代发展变化的十大趋势逐一进行了阐述,并指出了解和把握其发展规律,对企业的生存和发展具有重要意义。  相似文献   
4.
课程标准指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”著名学者吕叔湘曾经说过:“在语文教学上主要的任务应该是培养学生良好的习惯,不能过分依赖教师们的分析和讲解。因为运用语言是一种习惯,习惯的养成要通过反复的练习和实践。”由此可见,实践活动是提高语文教学效率、培养学生语文能力的重要途径之一。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。下面谈一谈笔者在语文实践活动教学中的一些体会。  相似文献   
5.
正新课程理念下的课堂教学是一种开放、动态、多元化的对话和交流,在人与人的交往中,思想、感情等方面都在不断变化,意味着教学将会有更多的"不确定性"。真实的语文课堂不会是预设不折不扣的执行和再现,更多的是充满"变数"的"生成";真实的语文课堂是学生诗意的栖居地,更是学生享受生命、享受语文、享受幸福的园地;真实的  相似文献   
6.
正在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。真话,让学生有话可说,有事可写;真情,让学生有感可发,有情可抒;真心,让学生有心脉的共振,有心律的共舞。当生活中的"真"触动孩子们的"心"时,他们的"真话、实话、心里话"便如同清泉,汩汩而出……一、写真话千里冰封的北国风光,婀娜多姿的南国春色,一泻千里的长江黄河,高耸入云的三山  相似文献   
7.
吴亚卿 《辅导员》2011,(25):42-43
为了切实提高中队的文明礼仪水平,帮助让队员们早日养成良好的文明礼仪习惯,推进中队文化建设,形成"人人讲文明话、做文明事、当文明人"的良好风尚,我们做了以下尝试:第一招:普及文明礼仪知识。利用晨会、队会时间,传授文明礼知识,让队员们了解穿着礼仪、尊师礼仪、课堂礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、乘车礼仪、家庭礼仪等常识,为在  相似文献   
8.
吴亚卿 《学子》2013,(5):16
去年8月底,经过一段时间的琢磨与思量,我终于拨通学校领导的电话,主动申请到较偏远的山区小学支教。我怀着一颗忐忑的心和一份美好的憧憬,经过了"山路三十二弯"的考验,来到了学校。在接踵而至的日常教育教学中,我渐渐发现:班级里的待进生数量远远超出我的想象。这给我的支教生涯带来了极大的困扰和负担。如何教育、转化好他们,使他们能够提高学习成绩,养成良好习惯,简直就是一个巨大  相似文献   
9.
身在县(市)基层台站,常听有些同事说,我们小小地方没有什么大的新闻,本台报道一下还行,要往上发稿不容易。然而,我认为,不是没有什么东西好写,而是记者本身是不是热爱生活,关心生活,深入到生活中去,激起生活激情,一名新闻记者如果缺乏生活激情,必然看什么都很平常,怎么会留心生活中人和事物的变化,怎么能写出好的新闻呢?现在有些记者,接受单位邀请后,只是到会场上拍几个人物镜头,或者到野外推、拉、摇、移取几个画面,然后要份材料,回去配上几句解说词就算完成任务了,身边的变化,很少留心,很少去问。比如年年采拍的…  相似文献   
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