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对学生的作文，究竟要不要“精批细改”，这是语文教育界争论较多的问题之一。我国著名语言学家、语文教育专家吕叔湘先生对此有精辟的见解。他在谈到作文批改时说：“家长要求精批细改，这种要求不实际。”“这个办法，因为是无效劳动，所以要改。”首先，他真切地体会到教师的时间和精力有限难以承受精批细改的沉重负担。他在《中小学语文教学问题》一文中说：“现在还是提倡精批细改，家长也要求老师精批细改，也不算老师一天有多少小时。老师一天24小时，和别人一样，当中要睡觉的时间，吃饭、休息的时间，还有做一点家务的时间，譬如洗… 相似文献
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写字是中国人的一项传统基本功，写好字是小学语文教学成功的一个重要方面。原国家教委委托中国书法教育研究会编写了小学写字课本，作为书法基础教育教材。但是，在语文教学实践中，许多教师忽视了这套教材的重要意义，把写字课本作为学生自行的随兴趣完成的一项任务，甚至不闻不问，形同虚设。这是小学语文教学中的一个遗憾。小学写字教材在继承中国传统书法精华的同时，又吸纳了新时期书法教育研究的新成果。它有如下特点。一是建立了规范化的写字规矩。这套写字教材从写字教学入手，一开始就给学生建立正确的审美观念，从执笔、运笔、结… 相似文献
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