陶瓷工艺课程实践教学新思路   总被引：2，自引：0，他引：2  

于岩  吴任平  林春莺 《实验技术与管理》2006,23(11):119-120,146

根据陶瓷工艺课程的特点，注重实践教学，合理调配理论与实践教学时数，变“课程实验”为独立的“实验课程”；实验项目以设计性、研究性和综合性实验为主，形成由“基础实验一综合实验一科研与应用实验”的实践教学新体系；既考虑对学生专业基本原理、基本知识和基本实验技能的培养，又能培养学生的创新意识与发现、提出、解决问题的综合能力。  相似文献   

"无机非金属材料工程综合实验"教学初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴任平  于岩  林春莺  阮玉忠 《实验室研究与探索》2007,26(12):98-100

根据"无机非金属材料工程综合实验"课程特点,发挥学生的主体作用,注重选题质量,实行开放式教学与管理。将材料结构与性能研究、材料制备、新材料开发及应用等基础实验技能贯穿起来,既加强对学生专业基本原理、基本知识和基本实验技能的培养,又能全面培养学生的创新意识与发现、提出、解决问题的综合能力,教学效果良好。  相似文献   

《陶瓷工艺学》精品课程的建设之路     

于岩  吴任平  林春莺 《教育教学论坛》2012,(15):129-130

本文从授课内容、课件制作、实验改革及指导学生本科实践等多方面综述了《陶瓷工艺学》的教学改革之路,总结了经验,也指出了以后的发展目标和方向。  相似文献   

利用铝厂污泥研制陶瓷无光釉   总被引：3，自引：0，他引：3  

张天然  吴任平  阮玉忠  于岩 《闽江学院学报》2005,25(2):70-73

本文利用铝型材厂污泥为原料,配制陶瓷无光釉,属固体废弃物综合开发利用项目。实验结果表明：污泥用量可高达10％-20wt％,配方中随着污泥含量的增加,釉面由光泽逐渐地转变到亚光直至无光。为使组成稳定,防止釉面开裂,污泥必须先经过干燥、预烧后再投入使用,污泥的最佳预烧温度为1200℃。  相似文献