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一、实施探究式课堂教学策略的必要性(一)新课程改革的政策取向新课程改革强调教学是教与学的互动过程。在教学过程中教师必须以学生的需要和发展为本,尊重学生之间的差异,教师应把学习的主动权交给学生,尊重学生,引导学生全面协调地发展,给学生创造一个自由和谐的发展空间。在教师引导下,学生发挥主观能动性,自主发现,自主探究新的知识,从而提出探究性学习的需要,探究性课堂教学策略的需要。新课程改革把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为基本理念之一。目的就是要改变学生被动接受的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。学… 相似文献
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自振特性是反映桥梁动力特性的主要模态参数,它包括自振频率、振型反映了桥梁的刚度指标,是评价桥梁动力性能的主要依据。采用ANSYS程序,建立跨径为240m的钢管混凝土拱桥巫山新龙门大桥的三维空间有限元模型,对全桥开展了动力特性分析。分析结果为该类型结构桥提供参考。 相似文献
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两年一届的全国深化小学数学教学改革观摩交流会，真是精英荟萃、名家云集。32节观摩课代表各省（自治区、直辖市）对课程理念的最新解读，引领课堂教学价值取向，反映了全国小学数学课堂教学发展趋势。 相似文献
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房屋墙体裂缝是常见的建筑质量问题,裂缝产生的原因很多,从建筑力学的角度说主要是受力和应力的问题。解决的方法就是找出影响受力和应力的因素加以调整。 相似文献
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一、实施探究式课堂教学策略的必要性
（一）新课程改革的政策取向
新课程改革强调教学是教与学的互动过程。在教学过程中教师必须以学生的需要和发展为本，尊重学生之间的差异，教师应把学习的主动权交给学生，尊重学生，引导学生全面协调地发展，给学生创造一个自由和谐的发展空间。在教师引导下，学生发挥主观能动性，自主发现，自主探究新的知识，从而提出探究性学习的需要，探究性课堂教学策略的需要。 相似文献
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