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1.
开放的数学学习更精彩——“认钟表”教学案例(片段)与反思
吴国平叶晓萍
吴佰胜
《小学教育科研论坛》
2004,(1):51-52
【片段1】师:老师请小朋友回去和爸爸、妈妈一起研究钟表。现在,我们先来汇报一下,从钟面上你学到了什么?
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2.
开放的数学学习更精彩——“认钟表”教学案例(片段)与反思
吴国平
叶晓萍
吴佰胜
《教育科研论坛》
2004,(1)
[片段1]师:老师请小朋友回去和爸爸、妈妈一起研究钟表。现在,我们先来汇报一下,从钟面上你学到了什么?生:我知道钟面上有三根针,最短的叫时针,稍长一点的叫分针,最细的叫秒针。生:我还知道分针走1小格就是1分钟,秒针走1小格是1秒钟,时钟走1大格是1小时。
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