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高中《物理》中电容器的电容和电容器存储电荷量是比较抽象的概念,教师难于讲解,学生难于理解接受。笔者设计了一项综合实验——测量电容器的电容值,将抽象的电容、电荷量、电流的概念,通过实验形象地展现给学生,有益于培养学生综合实践能力。 相似文献
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吴俊林 《内蒙古科技与经济》2007,(9S):107-108
本文通过对几种低压配电接地形式的论述,讲述智能楼宇的低压配电系统的接地形式,介绍了建筑物的共用接地装置和等电位连接的措施及设计方法。 相似文献
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本文介绍了物理实验教学中心在基础物理实验教学中,以促进创新型人才培养为目标,进行了课程结构体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革实践。改革方案的实施收到了良好的教学效果。 相似文献
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构建研究创新型实验基地培养学生从事科学研究的能力 总被引:4,自引:0,他引:4
在新世纪科学技术和人才竞争加剧的大背景下,本文提出了高校物理实验课改革必须整合多学科物理实验课教学资源,建立研究创新型物理实验课教学基地,形成学、研有机交融的培养模式。营造宽松、自由和谐的实验课学习环境,使学生的个性和创造性得到最大限度的发挥。 相似文献
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预设和生成是教学中存在的矛盾统一体,在课堂教学中起到不同的作用。但物理教师在实际教学的过程中对于传统的"预设"和新课程提出的"生成"产生了困惑,针对这一问题通过描述性研究法对预设和生成的内涵进行透彻分析,研究了预设和生成的关系,并就如何处理二者关系提出弹性教学的具体策略。这些结论对物理教学有积极的意义。 相似文献
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高校研究性教学实施的制约因素及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
研究性教学是促进学生全面发展的一种教学模式,是推进并保持教育教学改革的迫切性,进行高校教学改革的突破口。但研究性教学的实施受制于主体认知差异、知识本位价值取向、目标取向评价标准等的影响。因此,对其深入探讨,有助于提高研究性教学的顺利实施。 相似文献
7.
新课改需要新教师,教师质量决定着教育的质量,因此新课改对教师教育提出了新的要求。探讨分析我国教师教育中存在的问题并提出相应对策,以期在一定程度上促进我国教师教育的发展。 相似文献
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文章结合我国双语教学的现状重点分析了我国中学开展学科双语教学中遇到的主要困难,并探索其解决方案,以悉对中学双语教学的顺利开展及研究有所帮助。 相似文献
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吴俊林 《内蒙古科技与经济》2007,(18)
文章根据现代住宅应急照明的要求,针对火灾和其他紧急情况,在符合消防安全规范的基础上,智能型的应急照明在光源的选择、供电方案的选择、控制方式的选择上进行了阐述. 相似文献
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