单元教学模式的尝试及其思考     

吴俊达 《文学教育(上)》2010,(8):149-149

单元教学就是把体裁相同的课文集中起来,进行系统的教学,使学生能在一段时间里专一的学习某一种文体。设计单元教学,应遵循以下原则：  相似文献   

流行歌曲与作文教学     

吴俊达 《语文教学与研究》2009,(6)

我们在批阅学生的作文或日记,时常能发现字里行间流行歌曲歌词的影子。流行歌曲,题材广泛,能比较自由地反映生活,表现情感;旋律优美,易学易记;歌词洗炼,同时又不乏妙言佳句;歌手个性化的抒情唱词总是能弥漫在花季青少年的心中．很能引起他们的共鸣。  相似文献   

叔叔,你为什么这样     

吴俊达 《作文大王》2004,(11)

你有什么心里话想对别人说吗?你的委屈、你的遗憾、你的感悟、你的收获……想与大家分担和分享吗?《真实告白》,一吐为快。  相似文献