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作为一名老师，经常遇到这样的场面：不论学生在校表现如何，学习情况如何，家长总会对我说“麻烦老师给管严一些”，似乎只要管严就一定会对孩子有好处。 相似文献
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作为一名老师,经常遇到这样的场面:不论学生在校表现如何,学习情况如何,家长总会对我说“麻烦老师给管严一些”,似乎只要管严就一定会对孩子有好处。 事实并非如此。管严了的学生会丧失学习的自主性,习惯于在老师的监督下学习和完成作业,习惯于别人对自己的安排,具有很强的依赖性。这样的学生始终处于一 相似文献
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吴先明 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
语文教学应该培养学生的各种能力,这几乎已成定论。但如何培养这些能力?这在语文教育界又不够明确。叶圣陶先生在《探讨语文教学问题重视调查研究》明确指出:“特别需要调查和研究的是语文训练的项目和步骤。为了培养应具备的 相似文献
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吸收能力、制度环境与跨国公司逆向知识转移——基于中国海外投资企业的问卷调研 总被引：1，自引：0，他引：1
我国企业对外投资向发达国家和新兴经济体转移的趋势日益明显,这与我国企业日益重视先进知识资源的寻求密切相关,为实现知识寻求目标,我国企业母公司逐渐关注海外子公司向其进行的逆向知识转移。本文从母公司视角切入探讨了吸收能力和制度环境对逆向知识转移的影响作用,基于对我国海外投资企业的问卷调研和实证分析,我们发现,输入方母公司的知识吸收能力从知识共享、学习和应用以及知识再创新能力三个层次对逆向知识转移产生不同影响,而企业内部制度环境也从创新文化、学习型组织、管理信息系统、资源支持和沟通渠道等方面为知识转移提供支持。同时在对不同类型知识的转移频率,不同层次知识转移效果的具体研究中,上述因素的影响作用呈现显著差异。 相似文献
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近年来,中国企业知识资源寻求型海外投资日益增加,而实施海外子公司向母公司的逆向知识转移是获取东道国知识的有效途径之一。本文将从母公司视角切入探讨中国企业如何通过逆向知识转移获取海外知识资源,在问卷调研和实证检验后得出结论：母公司国际化战略导向、母子公司控制程度、吸收能力和转移支持制度对逆向知识转移效果具有显著影响,前两类为战略因素,后两类为能力因素。同时,基于上述两类母公司因素的影响差异,本文将逆向知识转移影响机制分为四类,即同时关注战略导向和吸收能力的主导型;侧重知识吸收能力和创新的应用型;侧重知识寻求战略导向的调度型;以及两者均较弱的被动型。 相似文献
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语文教学的本体是语言 ,学语文就是学语言 ,语文教师的脱本教学既可展示教师自身的语言素质和语言艺术 ,又可为学生具体运用语言作好示范。笔者在近一年的脱本教学实践中有诸多收获和思索 ,其中感触较深的有以下几点 :一、脱本教学是语文教师最基本的素质要求。我总觉得语文教师的基本素质应比其他学科的教师要高 ,这不是我作为语文教师在恭维自己 ,也不是故弄玄虚抑或是对自己严格要求。语文学科的性质和特点使得每一个称职的语文教师不敢懈怠 ,并不断提高自己的素质以适应新的要求。 2 0 0 0年秋季使用的高中语文新教材就明确提出 :语文教… 相似文献
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数字电子技术基础课程教学改革的文章数不胜数,但如何教好和学好它的文章几乎没有。依据数字电子技术基础课程的特点和现代电子技术的发展状况,结合我们多年在该课程教学中的一些教学实践和认识,对教师如何教好和学生如何学好该课程等进行了探讨,有助于提高该课程的教与学质量。 相似文献