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吴光永罗天洪赵华君 《工业和信息化教育》2023,(1):18-23
文章针对应用型高校机器人工程“新工科”人才培养的突出问题,提出了基于“政企校研用”多方协同机制下的集群式专业发展思路,构建了突出人才工程实践能力和综合能力培养的“工程驱动、产教四通”人才培养新模式,给出了组建长效产教共同体、打造人才培养新生态的整体解决方案和具体实践路径。 相似文献
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吴光永 《中国职业技术教育》2005,(3):59-59
开展以帮助农民工顺利向非农产业和城镇转移为目标的培训,要结合农民工的素质状态和顺利转移所需要的素质要求来进行.结合我国农民工的素质状态,需要围绕如下方面的内容开展培训. 相似文献
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