《分一分》教学     

柳敏敏  吴光渺 《小学教学设计》2011,(5)

教学内容苏教版三年级下册。教学过程一、开门见山,直奔主题教师指黑板上的分一分让学生读。学生齐读两遍分一分。师:分过东西吗?生:分过。二、潜移默化,循循善诱1.初步理解平均分。师:我有6块糖要分给这两位同学可以怎样分?生:可以3块、3块地分。师:这是你的想法,很好,  相似文献