课堂教学话语霸权及矫治     

吴兵团  梁鹏 《中学政治教学参考》2005,(4)

课堂教学是以课程教材为中介,以教学大纲为指导,通过师生对话进行的双向交流和沟通活动。话语交流是否通畅是课堂教学活动能  相似文献   

高职院校师资队伍建设探析     

吴兵团 《职教通讯》2013,(2):72-74

在从"跨越发展"进入到"内涵提升"的发展阶段,高职院校要将师资队伍建设的"软肋"硬建设,就必须采取科学引进优化结构、加强培养提升素质、创新机制激发活力、优化环境稳定队伍等措施,建设一支数量充足、素质过硬、结构合理、充满活力和相对稳定的育人队伍。  相似文献   

和谐社会视觉下高校思想政治教育探析     

吴兵团 《陕西教育》2009,(10)

高校要以和谐理念为指导,不断创新大学生思想政治教育的内容、形式和栽体,加强理想信念、思想道德、形势政策、心理健康和创业就业教育,创造性地做好大学生思想政治教育工作.  相似文献   

高职院校专业设置现状、问题与对策——基于70所国家示范性高职院校的实证研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴兵团  杨新宇 《现代教育管理》2009,(12)

我国示范性高职院校在专业设置上,有覆盖面广、数量较大、专业领域发展不平衡、冷热差异明显等特点。而存在的主要问题,一是专业设置规模过大,专业内涵建设相对滞后;二是专业发展不平衡,人才培养与社会需求之间矛盾凸显;三是贪大求全,"综合性"办学趋势明显;四是专业设置"同质化"现象严重,专业特色和办学特色弱化;五是专业门类多,关联度低,基础设施建设成本大。为此,要采取转变观念、合理设置、发挥特长、适当调整、整合资源、加大投入、严格监管等策略。  相似文献